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学习笔记第9课时 分数基本性质（2） 学习笔记 学习内容 57页练习十四的相关习题。 学习目标 进一步熟悉分数的基本性质 ，能正确地应用分数的基本性质 ，把一个分数化成 指疋分母（或分子）做分母（或分子），而大小不变的分数。 学习重点：应用分数基本性质，把一个分数化成指定分母（或分子）做分母（或分 学习重难点 子）,而大小不变的分数。 学习难点：能正确应用分数基本性质解决有关的问题。 导学流程 小提示及 【独立自主学习】 1、 什么是分数的基本性质？ 2、 在下面的括号内填上适当的数。 = — 1一 4一82一10 - 7 2 10 3、把 和 化成分母是12而大小不变的分数。 24 2 提问：A、怎样使 的分母变成12 ？ 3 2 B、 根据分数的基本性质，要使分数一的大小不变，分子应怎样变化? 3 10 C、 怎样使一的分母变成12 ？ 24 D、根据分数的基本性质 10 ，要使分数 —的大小不变，分子应怎样变化？ 24 3 5 补充例题：把2和，化成分母是它们的最小公倍数而大小不变的分数。 7 8 A、 想一想：它们的最小公倍数是几？ B、 2是个整数，怎样化成分数呢以多少做分母 ，分子又是多少呢？ 【合作互助学习】 请某同学或轮流在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题, 当小老师给大家讲解。 请某同学或轮流 【展示引导学习】 1、在下面的括号里填上适当的分数。 4十 13= J6 二 13 ( ) 39 2、 把下列分数化成分母是 6的分数。 2 _ 8 _ 12 _ 3 一 12 一 18 一 3、 把下列分数化成分子是 1的分数。 8 _ 3 _ 20 _ 72 一石一 100 一 4、 把3和10化成分母是16而大小不变的分数。 8 32 【评价提升学习】 2 1、 的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应加上几? 3 4 2、 -的分母加上18,要使分数的大小不变，分子应加上多少？ 9 1 3、 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。 老大分到了这块地的 2，老二分 、 2 一 、 4 2 到了这块地的 / 。老三分到了这块的 o 。老大、老二觉得自己很吃 8 亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑 了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。 学案整理： 本节课我学会了: 还有疑惑的问题是: