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第二章;二次函数;二次函数的解析式 ;江苏苏教版高中新课标总复习文数二次函数;点评; ;【变式练习1】 已知二次函数f(x)满足f(x＋1)－f(x)＝2x，且f(0)＝1. (1)求f(x)的解析式； (2)在区间[－1,1]上，函数f(x)的图象恒在直线y＝2x＋m的上方，求实数m的取值范围． ;江苏苏教版高中新课标总复习文数二次函数;二次函数的零点分布 ;江苏苏教版高中新课标总复习文数二次函数;点评;【变式练习2】 已知函数f(x)＝x2＋2mx＋2m＋1的在区间(－1,0)和(1,2)内各有一个零点，求实数m的取值范围． ;江苏苏教版高中新课标总复习文数二次函数;定二次函数在动区间上的最值 ;【解析】(1)对区间[t，t＋1](t∈R)与对称轴x＝2的位置关系进行讨论： ①当t＋12，即t1时，函数f(x)在区间[t，t＋1]上递增， 此时g(t)＝f(t＋1)＝－t2＋2t＋2； ②当t≤2≤t＋1，即1≤t≤2时，函数f(x)在区间[t，t＋1]上先增后减， 此时g(t)＝f(2)＝3； ;江苏苏教版高中新课标总复习文数二次函数;点评;【变式练习3】 已知函数f(x)＝x2－6x＋8，x∈[1，a]的最小值为f(a)，则实数a的取值范围是______________ 【解析】利用函数f(x)＝x2－6x＋8，x∈[1，a]的图象，知实数a的取值范围是(1,3]． ;动二次函数在定区间上的最值 ;江苏苏教版高中新课标总复习文数二次函数;江苏苏教版高中新课标总复习文数二次函数;点评;【变式练习4】 已知二次函数f(x)＝－x2＋2ax＋1－a在区间[0,1]上有最大值为2，求实数a的值． 【解析】根据对称轴x＝a与区间[0,1]的关系讨论： ①当a0时，[f(x)]max＝f(0)＝1－a＝2，所以a＝－1； ②当0≤a≤1时，[f(x)]max＝f(a)＝2，无实数解； ③当a1时，[f(x)]max＝f(1)＝a＝2，所以实数a的值是－1或2. ;;【解析】只需函数f(x)的图象从[－1,1]上穿过(或f(x)0(－1≤x≤1)恒成立)，等价条件是f(－1)0或f(1)0. 因为f(－1)＝4＋2(p－2)－p－5＝p－50，或f(1)＝4－2p＋4－p－5＝3－3p0， 所以p∈(－∞，1)∪(5，＋∞)． ;点评; ;【变式练习5】 若函数f(x)＝(m－2)x2－4mx＋2m－6的图象与x轴的负半轴有交点，求实数m的取值范围． ;江苏苏教版高中新课标总复习文数二次函数;江苏苏教版高中新课标总复习文数二次函数;1.已知二次函数y??f(x)满足f(3＋x)＝f(3－x)，且方程f(x)＝0有两个实数解x1，x2，则x1＋x2＝_____________;2.函数f(x)＝x2－2x＋3在区间[0，m]上有最大值3，最小值2，则m的取值范围是 _____________;3.设x1，x2是关于x的方程x2－2ax＋a＋6＝0的两个实数解，则x＋x的最小值是 ____________;4.已知函数f(x)＝x2＋2(m－1)x＋2m＋6，若f(x)＝0有两个实根，且一个根比2大，一个根比2小，则m的范围为_____________ 【解析】f(2)＝22＋4(m－1)＋2m＋6＝6m＋60，解得m－1.;　5.二次函数f(x)满足f(2)＝－1，f(－1)＝－1，f(x)的最大值是8，求f(x)的解析式．;江苏苏教版高中新课标总复习文数二次函数; 1．二次函数性质的应用 若二次函数的二次项系数含有参数a，则必须分a0，a0进行第一层次的分类讨论，以对称轴的不同位置进行第二层次的分类讨论．对称轴与区间的关系有三种类型，即对称轴变动，区间固定；对称轴固定，区间变动；对称轴与区间都未固定．要根据具体情况分别对待． ; 2．二次函数的零点分布也即二次方程实根分布，若两个零点分布在同一区间，则其充要条件包含三个方面，即判别式大于等于0、对称轴在该区间上、区间端点的函数值的符号(根据图象判断)；若两个零点分布在两个不同区间，则其充要条件包含一个方面，即区间端点的函数值的符号(根据图象判断)．;1．(2010·南通一模卷)已知二次函数g(x)对任意实数x都满足g(x－1)＋g(1－x)＝x2－2x－1，且g(1)＝－1.则g(x)＝______________. ;江苏苏教版高中新课标总复习文数二次函数;选题感悟：本题以二次函数的解析式为载体，重点考查待定系数法及运算能力． ;2．(2010·苏北四市质量检测卷)由命题“存在x∈R，使x2＋2x＋m≤0”是假命题，求得m的取值范围是(a，＋∞)，则实数a的值是________． 【解析】因为命题“存在x∈R，使x2＋2x＋m≤