教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_8795.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这是指心理发展的（） 单项选择题 A、连续性 B、定向性 C、不平衡性 D、顺序性 2：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 单项选择题 A、学习行为 B、社会理论 C、社会生活实践 D、文化视野 3：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。 单项选择题 A、指导 B、发现 C、练习 D、反馈 4：在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。（） 判断题 对 错 5：少年期儿童的思维类型是（） 单项选择题 A、动作思维 B、形象思维 C、经验型的抽象思维 D、理论型的抽象思维 6：强化可以增强刺激－反应的联结，不强化则会削弱，这是桑代克关于学习的（） 单项选择题 A、效果律 B、练习律 C、准备律 D、消退律 7：在记忆领域的心理学研究中，正迁移又叫做（） 单项选择题 A、前摄易化 B、前摄抑制 C、原则迁移 D、倒摄抑制 8：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。 单项选择题 A、权威型 B、放任型 C、民主型 D、专制型 9：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。 单项选择题 A、事业感 B、自尊感 C、集体主义情感 D、义务感 10：和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。【】 判断题 对 错 11：能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是（） 单项选择题 A、一般性组织者 B、比较性组织者 C、陈述性组织者 D、概括性组织者 12：已有研究指出，口头语言发展的关键期是（）。 单项选择题 A、2岁 B、4岁 C、6岁 D、8岁 13：在心理学发展史上，桑代克提出了第一个较为完整的学习理论是（） 单项选择题 A、联结说 B、发现说 C、顿悟说 D、认知说 14：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。 单项选择题 A、下位学习 B、上位学习 C、并列结合学习 D、相关类属学习 15：加涅和布里格斯把教学组织形式分为（） 多项选择题 A、集体教学 B、个别教学 C、小组教学 D、支架式教学 E、讨论式教学 16：学习与教学的过程包括()。 多项选择题 A、反馈过程 B、学习过程 C、教学过程 D、评价/反思过程 E、相互作用过程 17：一个人的对人、对已、对事、对物的态度是（）。 单项选择题 A、与生俱来的 B、在先天因素基础上形成的 C、是实践锻炼的结果 D、通过学习而形成的 18：现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即（） 多项选择题 A、有结构的问题 B、无结构的问题 C、创造性问题 D、认知性问题 E、一般性问题 19：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划是（） 单项选择题 A、教学策略 B、教学方法 C、学习策略 D、教学计划 20：学生用列提纲、画图形、列表格等方法复习功课，这属于（）。 单项选择题 A、组织策略 B、精细加工策略 C、复述策略 D、资源管理策略 21：心理自我调控方式包括（） 多项选择题 A、专一型 B、等级秩序型 C、多头并进型 D、随意无拘型 22：心理发展的不平衡性体现在（）。 多项选择题 A、个体不同系统在发展速