机械振动章末复习学案人教课标版实用教案.docxVIP

第十一章章末复习 知识框图： 典题探究： 例：如图所示， 一弹性小球被水平抛出，在两个互相竖直平行的平面间运动，小球落在 地面之前的运动 ( ) ．是机械振动，但不是简谐运动 ．是简谐运动，但不是机械振动 ．是简谐运动，同时也是机械振动 ．不是简谐运动，也不是机械振动 解析： 机械振动具有往复的特性， 可以重复地进行，小球在运动过程中， 没有重复运动 的路径，因此不是机械振动，当然也肯定不是简谐运动，选项正确。 答案： 例：关于简谐运动的位移、加速度和速度的关系，下列说法中正确的是 ( ) ．位移减少时，加速度减少，速度也减少 ．位移方向总是跟加速度方向相反，跟速度方向相同 ．物体的运动方向指向平衡位置时， 速度方向跟位移方向相反；背离平衡位置时， 速度 方向跟位移方向相同 ．物体向负方向运动时， 加速度方向跟速度方向相同；向正方向运动时，加速度方向跟 速度方向相反 解析：位移减少时， 加速度减小， 速度增大， 项错误； 位移方向总是跟加速度方向相反， 与速度方向有时相同，有时相反， 、项错误，项正确。 答案： 例：如图－所示是用频闪照相的方法获得的弹簧振子的位移 — 时间图象， 下列有关该图 象的说法不正确的是 ( ) ．该图象的坐标原点是建立在弹簧振子小球的平 衡位置 ．从图象可以看出小球在振动过程中是沿轴方向移动的 ．为了显示小球在不同时刻偏离平衡位置的位移，让底片沿垂直轴方向匀速运动 ．图象中小球的疏密显示出相同时间内小球位置变化快慢不同 解析：该图象的坐标原点是建立在弹簧振子的平衡位置， 小球的振动过程是垂直于轴方 向移动的， 故对错； 由获得图象的方法知对； 频闪照相是在相同时间内留下的小球的像。因 此小球的疏密显示了它的位置变化快慢，对。 答案： 例：如图－所示是质点做简谐运动的图象，由此可知 ( ) ．＝时，质点位移、速度均为零 ．＝ 时，质点位移最大，速度为零，加速度最大 ．＝ 时，质点的位移为零，速度负向最大，加速度为零 ．＝ 时，质点停止运动 解析： 当＝时，质点的位移为零，所受回复力＝，加速度为零， 此时质点在平衡位置具有沿轴正方向的最大速度， 故选项错误； 当＝ 时，质点的位移最大， 因此受回复力最大， 加速度负向最大， 此时质点振动到平衡位置正方向的最大位移处， 速度 为零，选项正确；＝ 时，质点的位移为零，回复力为零，加速度为零，速度最大沿轴负方 向，因此选项正确；根据振动图象可知，质点的振幅为，周期＝ ，因此错误。 答案：、 例：如图－所示，简谐运动的图象上有、 、、、、六个点，其中： ()与点位移相同的点有哪些？ ()与点速度相同的点有哪些？ ()点离开平衡位置的最大距离多大？ 解析： ()位移是矢量，位移相同意味着位移的大小和方向都要相同，可知与点位移相同 的点有、、。 ()速度也是矢量，速度相同则要求速度的大小和方向都要相同，可知与点速度相同的点 有、。 ()离开平衡位置的最大距离即为振动物体最大位移的大小。由图知最大距离为。 答案： ()、、 ()、 () 人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息 零碎的时间实在可以成就大事业 珍惜时间可以使生命变的更有价值 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连 一个人越知道时间的价 值，就越感到失时的痛苦 得到时间，就是得到一切 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近 夜晚 给老人带来平静，给年轻人带来希望 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为 时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费 我的产业多么美， 多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。 新想法常常 瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。 每天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自己一个微笑，然后说： “在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！ ” 不要为这个世界而惊叹，要让 这个世界为你而惊叹！ 如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。 学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。 藏书再多，倘若不读，只是一种 癖好；读书再多，倘若不用，只能成为空谈。 学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。 不渴望能够一跃千里， 只希望每天能够前进一步，学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向