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编制人：崔颖 编制时间： 2013.7 审核人： 使用人： 授课时间：
课题：《 平行四边形和梯形的认识 》
班级： 姓名： 小组： 家长签字：
学习内容
1. 理解平行四边形和梯形的概念和特征。
2. 使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。
学习目标
3. 经历认识平行四边形和梯形的全过程，掌握它们的特征。
4. 体验自主探究，合作学习带来的学习乐趣，从而提高学习兴趣。
学习重点难点 学习重点： 理解平行四边形和梯形的概念及特征。
学习难点：对平行四边形、梯形概念及特征的理解。用集合图表示学过的所有四边形之间
的关系。
教具、学具准备 直尺 三角板
学 习 过 程
学 案 导 案
一、自主学习 一、自主学习
1．自学 71 页平行四边形和梯形的概念。并从概念中找出平行四边、梯形的特征。
（15 分钟）
2 ．平行四边形，有（ ）组对边平行，而梯形则只有（ ）组对边平行，它
1. 自主阅读完成
们都是（ ）形。 学案
3 ．画两个你认为是平行四边形和梯形的图形，观察并标出它们分别都有哪些边平行？ 友情
2.组内交流
提示：别忘了小组内交流哦！
3.班级展示
关键点：
1. 两组对边、 只
有 一 组 对 边
4. 利用学过的知识再分别画一个长方形和一个正方形，画完后仔细研究回答下面问题哦！ 两个关键词
2. 不 规 则 四 边
形的描述
（1）长方形和正方形是否具备平行四边形的特征。 （ ）
它们是否属于平行四边形。 （ ）
（2 ）你发现了吗？长方形和正方形是特殊的（ ）形。
二、 合作探究： 二、探究学习
1．看教材 71 页上面的 6 个四边形， 从四边形的特点看， 四边形可以分成几类？小组讨论，
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