【语文S版】六年级上册语文课件：18 文天祥 (共13张PPT).pptVIP

18 文天祥 我会读 脍炙人口 惊慌失措 骁勇善战 铿锵有力 慷慨激昂 大义凛然 笼络人心 妥协 说客 诱饵 殉国 整体感知 课文写了文天祥青年立志，长大后组 织勤王军抗元，多次严词拒绝劝降，后来 被俘，坚强不屈,英勇就义的事情. 通过读课文谁来说说课文主要写了文天祥的哪几件事？ 学习目标 1.认识并正确书写课文中出现的生字，积累 新词语。 2.快速阅读课文，了解文天祥英勇战斗的生命历程。 3.体会课文用典型事例表现人物的精神风貌的表现手法。 4.感受文天祥为了国家和民族不畏强暴.英勇抗争的民族气节。 自学提示 1.文章表现了文天祥怎样的精神品质？ 2.你从哪些句子中可以看出来？ 3.文天祥的精神品质是通过哪些具体 事例表现出来的？ 展示评价 文天祥郑重的说：“国家有难，却没人来解救，这是多么 令人痛心的事情啊！今天我组织勤王军，就是想为天下人做个 抗击元军，不怕牺牲的榜样，希望各位官民效法，共同保卫国 家。” 感受： 展示评价 留取丹心照汗青 人生自古谁无死 释义： 自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，留下这颗赤诚之心，光照青史吧！ 英雄气概 高风亮节 面对这些花言巧语，文天祥无比蔑视，他坚定 地回答：“国家虽亡，也不能有二心，为国牺牲的 目的 也绝不在留名！” “无比蔑视”指特别轻视，看不起。“坚定”表明立场 坚决，不动摇。 “为国牺牲的目的也绝不在留名”表明文天祥铁骨铮 铮，忠心耿耿的崇高精神。 “金石之性，要终愈硬，性可改耶？” “我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了， 我只有死，一死之外，无可为者。” 面对三年的牢狱折磨 面对沉重的刑具 面对死亡的威胁 视死如归 为国捐躯 联系拓展 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青》 总结: 是啊！人生自古以来有谁长生不死呢？在这生死的关头，他坦然选择了与国家民族共存亡，文天祥不愧是我国历史上一座无与伦比的爱国主义丰碑，是值的中华民族永远骄傲的杰出英雄！ 导预:按照找一找，画一画，批一批的方法 预习下一课。 作业 课下积累一些其他的爱国诗句，并了解诗 句的意思及背景。