初中生物人教版(新课程标准)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第四章 细菌和真菌第四节 细菌和真菌在自然界中的作用-章节测试习题(3).docVIP

初中生物人教版(新课程标准)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第四章 细菌和真菌第四节 细菌和真菌在自然界中的作用-章节测试习题(3).doc

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
章节测试题 1.【答题】细菌和真菌共有的特征或作用是(??? )。 ?????? A. 依靠孢子进行繁殖????????????????????????????? B. 都是单细胞个体 ?????? C. 都必须生活在有氧的环境中??????????????? D. 多数种类在生物圈中属分解者 【答案】D 【分析】本题考查细菌和真菌的特征和作用。 【解答】AB.细菌属于单细胞生物,是分裂生殖。真菌大部分是多细胞,也有单细胞的,如酵母菌,多数真菌的生殖方式是孢子生殖,不符合题意。C.不同的细菌和真菌生活环境不同,有的需要氧气,如醋酸杆菌;有的不需要氧气,如乳酸菌;有的有氧无氧均可,如酵母菌,不符合题意。D.多数细菌、真菌营腐生生活,作为生态系统的分解者,把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又被生产者---绿色植物吸收和利用,进而制造了有机物;可见,腐生细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用,符合题意。 2.【答题】某同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后,用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概念图中的①②③④相对应的是(??? )。 ?????? A. 香菇;与动植物共生;引起动植物和人患病;根瘤菌 ?????? B. 霉菌;引起动植物和人患病;与动植物共生;根瘤菌 ?????? C. 霉菌;与动植物共生;引起动植物和人患病;结核杆菌 ?????? D. 香菇;引起动植物和人患病;与动植物共生;结核杆菌 【答案】B 【分析】本题考查细菌和真菌在自然界中的作用。 【解答】细菌和真菌在自然界中的作用:(1)细菌和真菌作为分解者参与物质循环。一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物(枯枝落叶、动物粪便等)分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收利用,进而制造有机物,促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。如图示中的①可以是细菌,也可以是真菌,如香菇、霉菌等。(2)细菌和真菌引起动植物和人患病。细菌和真菌中有一些种类营寄生生活,它们生活在人、动植物体内或体表,从活的人、动植物体内吸收营养物质,可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面,使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病,棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等,都是由真菌引起的。所以图示中的②表示:引起动植物和人患病。(3)细菌和真菌与动植物共生。共生:指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡的现象。例如:a.地衣:是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌可以供给藻类水和无机盐。b.豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物。c.在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内,有些种类的细菌,可以帮助动物分解草料中的纤维素,而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物,它们彼此依赖,共同生活。d.生活在人体肠道中的一些细菌,从人体获得营养生活,它能够制造对人体有益处的维生素B12和维生素K。所以图解中的③表示与动植物共生,比如④根瘤菌与豆科植物的共生。故选项与概念图中的①②③④相对应的只有选项B。故选:B。 3.【综合题文】如图为绿色植物和一些微生物在自然界的碳循环中的作用,据图回答下列问题。 【答题】在大气中游离的二氧化碳依靠①过程所示的______作用被固定在植物体内,固定的结果是形成了______(主要是淀粉)。植物体内被固定的一部分碳通过②所示的______(生理过程)被释放出来,同时生成______和水,并且产生______。 【答案】光合,有机物,呼吸作用,二氧化碳,能量 【分析】本题考查生物圈中的碳循环。 【解答】该图表示生物圈中的碳循环,生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用,绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用。则该图①表示的生理过程是光合作用。该图②表示的生理过程是呼吸作用,细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用。 【答题】枯枝落叶中的有机物被微生物分解成二氧化碳、水和______。 【答案】无机盐 【分析】本题考查细菌和真菌在自然界中的作用。 【解答】细菌、真菌细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用,因此营养方式是异养。可把枯枝落叶中的有机物被微生物分解成二氧化碳、水和无机盐。这些物质又能被植物吸收和利用,进行光合作用,制造有机物。 【答题】图中的微生物包括______和______,其中______的细胞内没有成形的细胞核,营养方式为异养,通过______的方式进行繁殖。 【答案】细菌,真菌,细菌,分裂

您可能关注的文档

文档评论(0)

FK教育题库 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档