部编版初中语文七年级下册《观舞记》PPT语文课件1.pdfVIP

观  舞  记          冰 心     印度的舞蹈历史悠久， 古时候人们对神的崇 拜。由于人们为了取 悦于神，于是就 了 各种各样的祭祀礼仪， 天长 日久，祭礼活动 逐渐定型，在 日常生 活中也就衍生出舞蹈。      了解印度文化 印度文化 一个突出的特点：宗教色彩 浓厚。舞蹈、音乐、雕刻、绘画多以表现宗 教为主题。如:课文中提到的莲花、鹿、孔 雀、蛇等动物在宗教中都 其象征意义，舞 台的背景也充满宗教色彩。 手势是印度舞蹈中一 个重要的特点，大多数印度 舞蹈中对手势的意义都 严 格的规定，通常来说，单手 可以 28个姿势，双手24个。 加在一起总共 52个姿势。 而每一个手势，再结合上臂 膀的挥动、身体的扭动则可 以表达上十种不同的含义 . 而“会说话”的并不光是手势。 印度舞蹈中对演员的面部表 情也 高到几乎变态的要求。 九种“拉斯” （意为“味道”） 是每个演员都必须要熟练掌 握的         婆罗多舞是印度最流行、 最古老、影响最大的舞蹈，同 时也是印度古典舞蹈的精髓。 舞者衣裙华丽，姿态优美，戴 半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁， 光彩照人，演员的手、眼、身、 法、步严密配合，面部表情的 喜怒哀乐瞬息万变。         一场完整的婆罗多舞蹈的 表演，至少包括 6段，通常只 由一名女演员表演。每一场表 演少则3小时,多达5—6小时。 印度舞蹈具 强烈的宗教色彩：“台中间 小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着 的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。 ”卡拉玛姐妹的舞蹈就是以此为背景的，表现 了鲜明的民族特色。 印度舞蹈大致上可以分为古典舞 蹈和民间舞蹈。这些舞蹈大多宗教色 彩浓厚。在演出时，台前都要放上一 尊舞神—湿婆的雕像。 “他的右上手拿着一面达莫和鼓， 象征着创造， 的说象征各种声音； 右下手象征神的保护和祝福；他的左 手托起燃烧的火焰，象征着他可以毁 灭他所创造的一切 (也 人说象征谬误 的毁灭和真理的传播)；左下手像象鼻 那样垂向抬起的脚，象征着不受一切 羁绊的自由；右脚踩住一个魔鬼 (名叫 莫亚卡拉)，象征着善征服恶；左脚上 抬，象征着超脱尘世，向上升腾。舞 蹈周围装饰，象征着怀抱人们的大自 然。这等舞王之形象，可以说形象地 启示了印度舞蹈的宗旨。” 颦蹙 pín cù 妥帖 tiē 考 粲然 càn 花鬘斗薮 mán    sôu 考 嗔视 chēn 铮铮 zhēng 你 雏凤 chú 蠕动 rú 的 咿哑 yīyā 惆怅 chóu  chàng 基 静穆 mù 叱咤风云 chì   zhà 本 端凝 níng 尽态极妍 yán 功 褶裙 zhě 浑身解数 xi 解释词语 本色当行： 做本行的事，成绩十分显著． 颦蹙： 皱着眉头，形容忧愁的样子．