部编版初中语文七年级下《最后一课》PPT语文课件.pdfVIP

6  最后一课 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 导入新课 学习目标 1.理清小说情节发展的四个阶段。  2.理解课文中小弗郎士的心理描 及其作用。 3.分析韩麦尔先生形象。 讲授新课 情境引入 今天，我们将学习法国作家都德 的爱国主义名篇 《最后一课》。在这 篇文章里，通过一堂课，向我们揭示 了一个深刻的主题——爱国主义。当 国土遭到践踏，尊严遭受凌辱，一个 无忧无虑的天真淘气的孩子，一个执 教四十年的普通教师，又将是怎样的 一种表现呢？ 讲授新课 自主预习 走近作者 （1840～1897），十九世 纪法国著名小说家。他的早 期代表作品有长篇自传体小 说 《小东西》。1870年普法 战争爆发以后，都德应征入 伍，后来曾以战争生活为题 材，创作了不少短篇作品， 《最后一课》是他的短篇小 都德 说代表作。 讲授新课 背景 《最后一课》 于1873年即 普法战争的第二年。普鲁士军队 长驱直入，侵占巴黎，占领了法 国的阿尔萨斯、洛林等三分之一 以上的土地。普鲁士政府不准这 两个地方继续学法语。这篇小说 的就是乡村教师韩麦尔给学生 教最后一堂法语课的情景，反映 了法国人民深厚的爱国感情。 讲授新课 都德名言： 书籍是最好的朋 友。当生活中遇到任 何困难的时候，你都 可以向它求助，它永 远不会背弃你。 好脾气是一个人在社交中所能穿着的最 佳服饰。 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世 界创造价值。 讲授新课 gěng zhuàn wǔ duó chéng qí dǎo wǎn chà xuān gē bo zhòu sù ào yào shi hǎo sǒu 讲授新课 níng liáng 宁静 量杯 量 宁 liàng 量力而行 nìng