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中班数学活动：小兔开超市 丁桥镇中心幼儿园 张玲 活动目标： 1、 在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少。 2、 学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多变成一样多。 活动准备： 1、小兔头像、创设超市情景。 2、多种食品、篮子、标签若干。 3、作为礼物的糖果人手一份。 活动过程： 一、手指游戏导入，复习6以内的数数 师幼一起做手指游戏：6只小猴子呀，荡呀荡秋千，突然水里游来1只打鳄鱼，啊呜一口……5只小猴子呀，荡呀荡秋千，突然水里游来1只打鳄鱼，啊呜一口……（游戏直到小猴子被吃完） 二、小兔开超市 1、今天是小兔超市开张的日子，你们想不想去看看？ 2、来到小兔超市：你们看小兔超市的货架上有些什么啊？ 3、请个别幼儿分别点数这些食品。 4、小兔超市里的食品都有多少啊？可以数字几来表示？（6） 5、教师简单小结，表扬幼儿。 三、整理货仓 1、小兔刚才看见我们小朋友这么棒，把超市里的食品全数对了，所以她想请你们帮忙，帮她整理货仓里的食品。 2、教师讲述小兔对整理货仓的要求：小兔给你们准备了一些标签，请你们把货仓里不一样多的食品变成一样多，把这些食品归类整理好，最后把标签贴在篮子上。 3、幼儿根据提供的标签进行操作活动。 4、教师检查并小结：小朋友真棒，把小兔的货仓整理的那么整齐，这样小兔就可以看标签拿食品了，而且也不会弄错食品的数量。 四、小兔的礼物 1、小兔为了