企业5S推行实务篇.docx

AM AM吏$ —《釆舍湧》 思想决定行动！ ?ZXEC 思想决定行动！ ?ZXEC J ■严0 PAGE PAGE # PAGE PAGE # ■观念与意识的提升 ■推行卖务做出的提升 ■ 5S成功关键篇 如何滦化5S活动第一篇观念与意识的提升 一.5S是企业品位的标志 1. 5S是企业品位的标志 ?关爱之心、惜时之心?明辨是非之心 ?关爱之心、惜时之心 ?明辨是非之心 ?惜财之心 ?协调之心.自律之心 怂池通过站营造一金对 5S是一种行动, 藉活动来改变人的思考方 1.1 5S是员工品性的标志 通过持续有效地推进5S活动f培养具备优良品性的员工 1.2 5S精神在品性方面的体现 “借〃 一冃了倉的嫁说毛 使每金人催够规庖自我的祈鬲, 久而久更提打員工的晶质。 式和行动品质，从而改竟公司的管理水准。 二.世界通用语5S——真意 1- 5S的定义 ◎1理(SEIRI ):区分要用和不要用的物品及流程,不要 的清除掉。 有哪些 必备目的：把 有哪些 必备 真意： 仙顿(SEITON):要用的东西依规走走位、走量地摆放整齐, 明确地标示 处在能立刻使用的状态。 目的：不会浪费时间 提升效率。 真意： 在于考虑作业流程的合理化，以发觉问题点的角度来考量 OS扫(SEfSO):清除职场内的脏污f明确基准。 目的：消除脏污及缺点，保持职场明朗.整洁。 真意：在于点检(一个地方一个地方去清扫，等于对每个地方作检查确认。) 二清洁(SEIKETSU):将前3S实施做法制度化■规范化f并 贯彻执行及维持成果。 目的：通过制度化来维持成果 显现异常并彻底改善。 彻底吏善(问题点发现后,若不彻底加以解决,否则会养成忽 视 :、敷的心态。) ⑺素养(SHITSUKE ):通过训练人人依规走行事，养成好习惯。 目的：改变人质，养成工作规范认真。 真意：训练与纪律(以如何贯彻实施教育的精神来考思。 r — 素养最终目的！ 素养 弋清扫 清洁 三.5S活动误区的剖析和正确认识 各种误区的表征 1.1误区1:工作太忙,没有时间做5S ?问题说明：把5S与工作对立分开的错误认识。Q ?5S是工作的一部分f 5S的GS和 ?正确认叭? KPI—样f是工作内容重要的一咅/ 1.2误区2 : 5竦是把职场打扫干净 .亠 抱这种认识的员工并不了解5S内容活动的真 ?I可题说明：正意义f混淆了5S和扫除之间的关系。 ?正确认识:5S不紧要把现场搞干净f最重要的是持续不断的改善 o使职场管理水平不断提升，并让员工养成良好的习惯 1.3误区3 :我们公司已经做过5S了 ?向哂細日?以为5S是一个阶段性的项目，做完了事。曾经 冋磁呪明?做过了，但效果不佳。没有过去时和完成时的概念 ■正确认识:5S是一项持续推进的工作f只有持续的推进才能取得 八更有效的成果。 7 PAGE PAGE # PAGE PAGE # 1.4误区4 : 5S活动看不到经济效益 ?问题说明：5S到底能够带来什么效益上的好处? ?正确认识:尽管不能带来并非立竿见彩的效果，要以长远的利益考虑。 1.5误区5 :认为5S活动的推进就是5S检查 ?问题说明： 误认为推行5S就是定期对职场进行5S检查评比（手段）用 检查代替了整个活动,进入固化.僵化状态。 ?正确认识： 5S活动中注入新的具体活动内容f而评比检查只是活动内 容的一部分。 1.6误区6 :开展5S是靠员工自发的行动 ?问题说明： 这种认识大概是混淆了全员参与和自发行动的含义，认 ?正确认识： 73 5虫“司爹勺 断疋要K丄B反参勺o 5S是全员参与的活动f并不是可以不管f自上而下的推行是 必要的,特别是活动还处于初级水平。  第二篇推行实务做法的提升一.公司现状的诊断.评估1-现有水准的诊断 第二篇推行实务做法的提升 一.公司现状的诊断.评估 1.1初级水准: 地.物还不够明朗，员工维护环境品质的意识不足,现阶段以 强化地.物明朗为主要目标。 ]■ 2中级水准: 地.物明朗.整洁，员工具有维护环境品质的意识，现阶段以 流程整理改善为主线,加以精益化生产为主要目标。 1. 3高级水准: 作业流程中各关键管制点及规范标准明确，员工的行为规范有 待提升,现阶段以营造良好企业氛围为主要目标。 二初级水准的提升方法 1.确保推行组织和活动目标的有效性 1.1推行组织管理网络的形成 1. 2组织功能的有效发挥 1.3 标的设定及有效控制（责任的控制） 2.活动宣导.教育的持续推进 2. 1长期且辛苦的工作——教育训练 2. 2随人.随时.随地的机会教育 2. 3 5S活动 地?海报■标语 2. 4推行手册的编制和有效运用 2. 5标杆企业的观摩学习 2. 6主管的宣言和动员 2. 7借助客户进行培训