学习自然辩证法的启示学习资料.pdf

学习自然辩证法的启示 201522130312 德庆白珍 经过八周十六课时的自然辩证法学习，我受益匪浅。首先我认识到自然辩 证法本身是科学， 是一种基于实践的科学研究方法， 并且在不断的探索、 研究和 实验中发展壮大， 并随时接受实践的检验。 通过对自然辨证法的研究， 我们能够 掌握科学的发展和研究规律，运用辩证唯物主义的世界观和方法论，探索自然， 学习科学，锻炼思维。为我们的实际生活、学习和工作提供极大的帮助。 一、 对《自然辩证法的》的认识 《自然辩证法》是恩格斯的主要著作之一， 写于 1873-1886 年。包括十篇论 文、一百六十九段札记和片断、两个计划草案，共一百八十一个部分。是恩格斯 对 19 世纪自然科学的最重要成就作了辩证唯物主义的概括，进一步发展了唯物 主义辩证法， 批判了自然科学中的形而上学观点和唯心主义观点， 给自然科学的 研究和探索指出了正确的方向。 在中国，自然辩证法随着恩格斯这部著作中译本于 1929 年的出版，逐渐在 接受马克思主义的哲学工作者和自然科学工作者中间传播开来。 中华人民共和国 建立以后， 它在广大哲学工作者和自然科学工作者中间， 得到更广泛的学习和传 播。毛泽东的哲学著作《实践论》和《矛盾论》，在中国科学工作者学习马克思 主义认识论和辩证法、开展自然辩证法研究中，起了重要作用。 自然辩证法是关于自然和对于自然认识和改造的哲学。 也就是说自然辩证法 是关于自然、 自然科学和技术工程活动的一般性质、 存在方式和发展规律的哲学 学说。 自然辩证法研究的内容主要有两大方面： 一是自然观， 即对自然界辩证法 的研究；一是自然科学观，即对自然科学辩证法的研究。在自然观的研究，要求 不断地概括和运用自然科学的最新成果， 发展和更新人们关于自然界辩证发展的 总图景和对自然界的总观点，其中包括物质观、运动观、时空观、信息观、系统 观、规律观以及自然发展史和自然界各种运动形态的划分、联系、交错、转化等 等；要求探讨辩证法的基本规律和范畴在自然界各种过程中的丰富多样的表现及 运用 ，使人们对辩证法规律和范畴的理解不断充实和深化，在许多方面进一步 清晰化、准确化和精细化，并增添新的内容。从而，把辩证唯物主义自然观提高 到同自然科学的新发展、 新思想相适应的现代水平。 大自然是万物赖以生存的基 础，人的生命活动一时一刻也离不开大自然。 如何看待人与自然的关系， 这是几 千年来人们一直致力探寻的问题。 19 世纪以来，随着马克思原理的发展，辩证 的唯物主义自然观逐渐被人们接受， 它是建立在现代科学技术研究成果基础之上， 较为科学、系统、全面、客观地反映自然界发生、 发展规律的认识、 观点与看法。 恩格斯指出： 整个自然界是统一的， 其中各个物质形态和运动形式都是普遍联系 的。也就是说， 它们之间的区别和对立都不是绝对的而是相对的， 不是固定的而 是可以变动的。 自然界中的任何一种物质形态和运动形式都处于永恒的变化和转 变过程之中。 又由于物质系统具有整体性， 因此自然界在演化发展的过程中是一 个稳定而具有统一性的整体。 现代自然科学的快速发展和科技的飞速进步， 不仅 深刻地揭示了作为存在自然界的物质性、 系统性和层次性， 而且揭示了作为演化 自然界的过程性、 方向性和规律性。 现代自然科学的发展让我们认识