初三班主任工作总三.docx

初三班主任工作 （三） 班主任工作千 万 、繁 。而初三年 是教育管理最关 的一年，也是班主任班 管理工作的重 。本人在 关 的半学期里接受了 A班的班主任工作。本学期我主要从以下几个方面 行了班 管理： 一、 真分析班 的 情况。本 A班是从原来的初三十班和十一班，通 期末考 入年段 250名的 49位同学 成，从我 班的成 来看，有很多的不足。一是三大科的其中两科，基 很差， A率低，高分的同学更是少得可怜， 在中考的 争中将非常不利，要想 上很不易；二是 短腿的情况很 重，男生主要的 是文科，女生的主要 是理科，全面又均衡的学生极少；三是大多数的学生，学 不好，怕 怕苦，情 化很明 ，不能持之以恒，四是 抓得不 ，做事情普遍慢，学 效率很低??。面 一大堆 痛的 ， 得 力好大而 任更大。 三、 极 系各科教 ，努力 科任教 威信。学生的主要任 是学 ，成 是学校、老 和家 最关心。 每次考 ，特 是两次 量 ，我跟科任老 行分析和研究，帮助学生 找原因和 ， 和教 ，鼓励先 ，鞭策落后， 同学学有所 。（班主任 同 及 地 学生知道自己的成 和自己在年段的位置， 比自己的目 ，找出差距，再 努力，以期有更大的 步， 自己的中考目 。也 学生的个 情况不同，把各科薄弱的同学名 提供 科任老 ，共同督促和 缺 漏，以期更多的挖掘学生的潜力，提高学生的 争能力。 四、 极开展家校 系。精心 每一次家 会的内容，与学生家 互通有无，互相 。同 常性地与学生家 沟通、家 、把家 来， 心里 、 在 ，一切都 了孩子。本学期家校 系 100人次以上（包括三次家 会）。 五、 极 班 活 。 了丰富学生的 外生活，开 学生的 野，在班上建立 角，老 和同学都把自己的一些有益的 志捐出来供大家 ；要求全班同学 在教室里听音 聊聊天；不要在教室吵吵 的，把班上男生分成四个小 ， 行班内或班 之 的各 球 ； 在教室后面的板 上写名言警句鼓励自己也鼓励同学； 全班同学 极参加校运会等。也 同学做一 班 通 ，加 同学 以及 生 的 系和感情。 六、取得成 及存在 在学校 、年段 及任 教 的共同努力下，我 班取得了一些成 ，班 中的凝聚力 ，同学 的思想有所 ；班 生随 干 ；在 束功 考、泉州 考，我班 入年 前 60名的同学有明 的增加；在校运 会中， 然 体成 不太好，但同学 的集体主 精神却体 得淋漓尽致；在各个学科 中，我班的 巧冰、 迪， 德生等同学取得 异成 。但我 班也存在着 多多 ：；个 同学喜 留 ，学 自 性不高，需要老 随 着；学生心理 也有待于 一步加 ， 些我将在今后的工作中不断完善。