初中历史选择题特点及解题技巧详解,附练习例题和答案.docx

初中历史选择题特点及解题技巧详解，附练习例题和答案 初中历史 |选择题特点及解题技巧详解，附练习例题和答案 历史选择题通常是在一组内容相近、相似或相混的选项中，选出正确答案的一种题型， 属于客观性试题。它一般由 “题干 ”和 “题肢 ”(也称选项 )两部分组成。 所谓 “题干 ”，就是用提问句式或不完整的陈述句式或否定句式，以创设解题情景，明确 解答的要求； 所谓 “题肢 ”，就是题内列出的备选项， 包括正确项和干扰项或者多项选择，或者单项选择。 一、表述型选择题，也称肯定型选择题。 （ 1 ）特点：两种形式 一在 “题干 ”中提出历史概念，在选项中表述对概念的阐释； 二是在 “题干 ”中进行阐释，在选项中列出相关概念。 常出现的标志性词语有 “实质、含义、目的、标志、特点、表现、反映、性质 ”等。 例题： 1. 历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在 “兴 ” 上，你认为这个 “兴 ”的涵义是指（ ） A. 希腊罗马古典文化的复兴 B. 兴起了一批思想家、艺术家 C. 封建文化的重新兴盛 D. 资产阶级文化的兴起 参考答案见文末 2 ）解法 关键在于复习备考中正确把握和理解相关历史概念的实质和内涵。二、否定型选择题 ( 又称逆向选择题 ) ，亦称逆向选择题。 1 ）特点：否定型选择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，也称为逆向选择题。 常出现的标志性词语有 “不是 ”、 “不正确 ”、 “不包括 ”、 “错误的 ”、 “无关的 ”、 “不属于 ”等。 例题 2. 北京人与元谋人的相同之处不包括：（ ） 保留着猿的一些体质特征 人工取火御寒 过着群居生活 使用打制石器参考答案见文末 1 / 6 初中历史选择题特点及解题技巧详解，附练习例题和答案 （ 2 ）解法： 在做此类题时，要全面理解和把握历史概念，要注意历史概念的内涵和外延，在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培养。此类题的主要做题方法有：①排除法：通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项；②推理法：若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系；③直选法：根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。 三 排序型选择题。 1 ）特点：即把打乱了顺序的事件按一定的要求（时间、空间或逻辑顺序）排列出正确的顺序。 例题 下列远古居民出现的顺序排列正确的是： ①北京人②半坡原始居民③河姆渡原始居民 ④炎黄联盟 ①②③④ ②③①④ ①④②③ ①③②④ 参考答案见文末 2 ）解法： 首先可采用逐个序号判断法解答，以时间先后，人物、事件出现的先后顺序排列，即 可得出正确答案。其次还可采用首尾判断法解答，找出最先 (早、快 )、最后 (晚、慢 )， 确定正确答案。 四 比较型选择题。 （ 1 ）特点：题干中常出现的标志性词语有 “相同 ”、“不同 ”、“新特点 ”、“新变化 ”、“继 承了 ”、 “发展了 ”等。 例题 美国罗斯福新政与苏俄新经济政策的相同作用是： ．摆脱了经济危机 ．恢复了国家经济 C．巩固了民主政权 D．巩固了工农联盟 2 / 6 初中历史选择题特点及解题技巧详解，附练习例题和答案 参考答案见文末 2 ）解法： 根据题干提供的条件，找出两者的相同点和不同点，并组合所学知识进行综合判断。 五 因果型选择题。 （ 1 ）特点： 一是题干列出了某一历史结果，备选项列出的是原因，常出现的标志性词语有 “原因 是 ”“目的 ”“是为了 ”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查 “根本原因 ”“直接原因 ”“历 史原因 ”“主观原因 ”等。 另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果常出现的标志性词语有 “影响 ”、 “结果 ”等。 例题 我国古代经济重心自北向南逐渐南移的主要原因是： ．统治者调整政策 ．南北地理环境的变化 C．南方贸易发达 D．北方长期战乱，南方相对稳定 参考答案见文末 2 ）审题方法： 一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。 二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。 三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。 3 ）解答方法： ①采取时间顺序的方法判断因果关系，在前者一定是因。 ②运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因， 主观意识是果。 ③类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。 六 时空型选择题。 （ 1 ）特点： 它是在题干中设置一定的条件，要求选择出重大历史事件发生的时间和地点，重要历史人