初中生物人教版(新课程标准)八年级上册第六单元　生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第二节 从种到界-章节测试习题(4).docVIP

章节测试题 【答题】下列哪一组动物之间遗传物质的差异最大?（??? ） ?????? A. 野驴和野马????? B. 独角犀与牛???????????? C. 野驴与独角犀???????? D. 金丝猴与长臂猿 【答案】B 【分析】本题考查生物的分类等级。 【解答】野驴：奇蹄目，马科；野马：奇蹄目，马科；独角犀：独角犀奇蹄目，犀科；牛：偶蹄目，牛科；金丝猴与长臂猿属于灵长目。独角犀与牛不属于同目，他们之间的遗传物质的差异最大。 1.【答题】图是豆目部分植物分类图解，图中哪两种植物彼此间的共同特征最多（??? ）。 ?????? A. 合欢与紫檀????? B. 紫檀与绿豆???????????? C. 合欢与菜豆??????????? D. 绿豆与菜豆 【答案】D 【分析】本题考查生物的分类等级。 【解答】分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。据分类索引可知：绿豆和菜豆同属，绿豆和紫檀同科，合欢和紫檀同目，合欢和菜豆同目，属、科、目中属最小，因此同属的绿豆和菜豆亲缘关系最近。 2.【答题】在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（??? ）。 ?????? A. 小麦和玉米、大豆之间没有共同特征 ?????? B. 小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多 ?????? C. 小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多 ?????? D. 小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少 【答案】D 【分析】此题考查的是植物分类的知识。 【解答】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．由题意可知，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲．科比门小，因此小麦和玉米之间的亲缘关系较近，共同特征多，小麦和大豆之间的亲缘关系较远，共同特征少．可见D符合题意。 3.【答题】对生物进行分类的主要目的不包括（??? ）。 ?????? A. 了解生物的多样性????????????????????????????? B. 了解生物之间的亲缘关系 ?????? C. 了解生物之间是进化关系?????????????????? D. 了解生物的有害和有益物种 【答案】D 【分析】本题考查生物分类的意义。 【解答】对生物进行分类时，可以从生物的形态特征、生存环境、与人类的关系等不同的角度对生物进行分类。 4.【答题】依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成下图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误是（??? ）。 ?????? A. 类群1可能是病毒，它的生殖方式为自我复制 ?????? B. 类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作 ?????? C. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物 ?????? D. 类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物 【答案】D 【分析】本题考查生物的分类。 【解答】A.类群1是无细胞结构的生物--病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，它的生殖方式为自我复制。A正确；B.类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，其中的乳酸菌可用于酸奶、泡菜的制作，B正确；C.类群3是有成形的细胞核的生物，是真核生物。其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，C正确；D.类群3中的植物，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，D错误。故选：D。 5.【答题】如图是部分荨麻目分类等级示意图，下列说法正确的是（??? ）。 ?????? A. 图中最大的分类单位是属??????????????????? B. 小叶榕和荨麻同属于荨麻属 ?????? C. 菩提树和小叶榕亲缘关系最近??????????? D. 菠萝蜜和菩提树的共同特征最多 【答案】C 【分析】本题考查生物的分类等级。 【解答】A.生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。图中最大的分类单位是目，A错误；B.小叶榕属于榕属，荨麻属于荨麻属，B错误；C.菩提树和小叶榕同属于榕属，二者亲缘关系最近，C正确；D.菠罗蜜属于菠罗蜜属，菩提树属于榕属，二者不同属，因此二者的相似程度不是最大的，相似程度最大的是菩提树和小叶榕。D错误。故选：C。 6.【答题】下列有关生物分类的叙述中，错误的是（??? ）。 ?????? A. 种是分类的最基本单位 ?????? B. 分类单位越小，所包括的生物种类就越少 ?????? C. 分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种 ?????? D. 分类的主要依据是生物性状差异程度和亲缘关系远近