教育常识王玉荣.docVIP

让教育从常识开始 回顾这几年的教育生涯，有辛酸，有欢乐，更有盲目地模仿和摸索，没有一个明确的方向。而《教育常识》这本书引领我走进教育，走近学生，找回和明确教育的方向，让教育之路变得清晰和实在。 教育在我眼里是一个非常抽象的名词，它的外延很大，它的内涵又很深。作为一个教育工作者，要做好教育之事，需要懂得教育的道理和知识。而这本书就是为此而生的，是为“教师”而写的“教育常识”。这本书涵盖了教育方方面面的的知识，包括人性常识、教育理想常识、教育过程常识、教育内容常识、学生常识、教师常识、教学常识等，内容全面而且见解独到，很值得教师尤其是年轻教师阅读和学习。年轻老师在刚走上岗位之时，对教育的理解不是很全面，教育方法也很单一，也没有经验可循，因此总是会遇到这样或那样的烦恼，不知道如何去解决。有时也会自己给自己找烦恼，学生的表现就是老师心情的晴雨表，不能豁达地看待教育过程中的问题，让自己走进死胡同，从而对教育产生厌烦的心理。这些都是缺乏教育常识的表现。“教育是需要悲悯、耐心和从容的事业。”这是这本书里面的一句话，我觉得非常有道理。真正想做好教育的人首先要做好这样的心里准备。教育中的悲悯，在于对生长过程中生命所必将承受的痛苦、挫折、失败及各种危机的悲天悯人，在于对所有这些危机和遭遇的，敏感和敬畏。带有悲悯之心的教育者，面对着那些艰