人教版语文五年级复习资料.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 人教版语文五年级复习资料 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《人教版语文五年级复习资料》的内容，具体内容：很多同学到了初中高中觉得语文很难学，其实是因为小学的时候没有打好语文基础，所以在小学的时候学好语文是很有必要的，特别是五年级的同学。下面是我分享给大家的语文五年级总复习资料的资料，希望... 很多同学到了初中高中觉得语文很难学，其实是因为小学的时候没有打好语文基础，所以在小学的时候学好语文是很有必要的，特别是五年级的同学。下面是我分享给大家的语文五年级总复习资料的资料，希望大家喜欢! 语文五年级第四单元复习资料 一、根据课文内容填空。 1、当我一次次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼。当我一次次面临(道德抉择)的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的(是与非)的问题，(实践起来)却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得(道德实践的勇气和力量)。 2、花生的好处很多，有一样最(可贵):它的果实(埋)在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把(鲜红嫩绿)的果实高高地(挂)在枝头上，是人一见就生(爱慕之心)。你们看它(矮矮地)长在地上，等到成熟了，也不能立刻(分辨)出来它有没有果实，必须(挖)起来才知道。 二、理解填空。 1、第四组课文的主题是(生活中的启示)。 2、《钓鱼的启示》给我的启示是：道德只是个简单的(是)与(非)的问题，(实践)起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样(严格)的教育的话，就会获得道德实践的(勇气)和(力量)。课文中我心情变化的过程是：得意——(急切、委屈、沮丧)——(乞求)——无奈(依依不舍)。 3、与通往广场的路不止一条这句话类似的名言是(条条道路通罗马)。 4、《落花生》的作者是台湾著名作家(许地山)，笔名(落华生)。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、(收花生)、(吃花生)、(议花生)　。其中(议花生)是重点描写。课文的中心句是：那么，人要做(有用)的人，不要做(只讲体面，而对别人没有好处)的人。 5、《珍珠鸟》的作者是著名作家(冯骥才),课文的中心句是(信赖，往往创造出美好的境界)。 6、成语故事水滴石穿的主人公是(张乖崖)，现在比喻学习或者做事只要有(恒心)，( 坚持不懈 ),就能战胜困难，取得成功。 三、日积月累。(关于生活启示的谚语) 世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 语文五年级第五单元复习资料 一、根据课文内容填空。 1、中华汉字，(生动形象)。 传播文明，(盖世无双)。 连缀成句，(顿挫抑扬)。 书法字体，各具特长。 篆书隶书，(古色古香)。 行书流畅，正楷(端庄)。 狂草(奔放)，(凤舞龙翔)。 对联形式，(汉字独创)。 左右(工整)，能(简)能(详)。 既便(言志)，又供(观赏)。 2、在书法家的笔下，汉字更能生发出(无穷无尽)的变化，或(挺拔如峰)，或(清亮如溪)，或(浩瀚如海)，或(凝滑如脂)。它们自身就有一种智慧的力量，一个(想象的)天地，任你尽情(飞翔与驰骋)。 二、理解填空。 1、第五单元是综合性学习，主题是( 遨游汉字王国)，它分两个板块，一是(有趣的汉字)，二是(我爱你，汉字)。活动计划一般包括活动(时间)、活动(内容)、(参加人员)、(分工情况)等。 2、一个字，两张口，下面还有一条狗打一字：(哭)，猜谜语的方法是(组合法)。 画时圆，写时方;冬时短，夏时长打一字：(日),猜谜语的方法是(象形法)。 谐音是音(相同)或相近的字。 外甥打灯笼——照旧(舅)，括号内是(本)意，括号外是引申义。 3、仓颉造字只是一个(传说)，古代(仓颉)创造了汉字。文字产生以前，古人曾经采用(绳结记事)和(物语)表达和交流。 东汉的(蔡伦)改进了造纸术，人们才开始在纸上写字。在此之前，人们在(竹)片和(木)片上写字。册就像竹简的形状，因此它是(象形)字，此外还有几种造字方法，如(指事)、(会意)、形声。 4、汉字的演变过程是甲骨文——(金文)——(小篆)——隶书——(楷书)——草书——(行书)。 最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府(国子监)的主管官员(王懿荣)。 甲骨文已经是比较完善的文字，盛行于(殷商)时期。 5、我知道著名的古代书法家有(王羲之)，他的作品《兰亭序》被称为天下第一行书。还有唐朝的(柳公权、欧阳询)和颜真卿。 语文五年级第六单元复习