小班体育活动《玩靠垫》.docVIP

小班体育活动《玩靠垫》 设计意图： 游戏是幼儿最喜欢的活动方式，而“靠垫”则是孩子们非常喜欢的游戏材料之一，它色彩鲜艳、柔软，图案漂亮，深受孩子们喜爱尤其是小班的孩子，他们活泼好动，对此更是感兴趣。记得应彩云老师说过：“真正的教育是生活与生活的摩擦，教育要回归生活。”鉴于以上种种原因，我选择了《玩靠垫》这一题材作为本次活动内容，在活动中我以游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中玩。 活动目标： 在玩走、跑、跳、扔等游戏中，促进了幼儿动作的协调性和灵 活性，体验了身体活动的乐趣。 2.尝试一物多玩，能探索靠垫的多种游戏方法。 3.培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动重难点： 1.重点：用靠垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。 2.难点：探索靠垫的多种玩法。 活动准备： 1.人手一个小靠垫。小动物一只 2.音乐磁带三盒：热身运动时、探索玩时、放松运动时。 活动过程： 一、热身运动：《健康歌》 师：今天陆老师要到带你们玩游戏，想不想玩？（想）玩之前我们先来锻炼一下身体好不好？（好） （教师带领幼儿跳健康歌） 二、出示小靠垫，引起幼儿兴趣。 师：今天老师带来了什么？（漂亮的小靠垫）各种颜色的有的形状也不一样。一个宝宝拿一个吧！ 玩变戏法的游戏，体验小靠垫在不同的部位。 1.靠垫在眼前 师：看见陆老师的脸了吗？我的脸在哪里？我把自己的脸藏起来了，宝宝们也试试，喵喵喵看见了吗？我们蹲下来把脸藏起来。喵喵喵我看见你们了。 靠垫飞在空中 师：我的布垫飞起来了，你们的布垫会飞吗？找个空地方我们一起来把布垫飞起来，1、2、3飞起来了！ 3.靠垫在头顶上 师：轰隆隆、轰隆隆下雨了，我们没有雨伞怎么办，可以把小布垫当小雨伞。 靠垫夹在两腿中间 师：宝宝们看现在我像谁？（小兔）布垫夹在两腿的中间，当心不要掉了哦！小白兔跳跳跳，转个圈跳跳跳。 5.靠垫在背后 师：现在我把布垫藏哪里了？（背后）我像谁啊？（小乌龟） 小乌龟爬得很慢的：我是一只小乌龟，我在用力爬山坡，嗨哟、嗨哟、嗨嗨哟，爬到山顶了，好高兴哦！ 靠垫在头顶和胸前（高人和矮人的游戏） 师：宝宝们看老师高不高，现在呢？好矮吧！我们来玩高人和矮人的游戏吧！高人要靠垫举高，脚尖垫起来，矮人呢要蹲下来，小布垫抱在胸前。 7.靠垫变成方向盘 师：我的小靠垫变成了什么？（方向盘）小司机们准备好了我们开车了。嘀嘀嘀，红灯停，绿灯行，小汽车开到了公园公园里有一种车，可以碰的叫什么车？碰碰车，碰碰车来了，我们互相碰一碰，小屁股碰一碰，小肩膀碰一碰。我们把小汽车开到停车场。 探索靠垫的多种玩法。 1.幼儿自己玩也可以和其他宝宝一起玩（教育幼儿玩时要注意安全） 2.除了我们刚才的那些玩法，还有哪些玩法呢？（甩、大转盘、火车、跪着往前推、跳过垫子、靠垫从脚下过、靠垫顶在头上保持平衡等等） 五、游戏：开小船。 师：宝宝们坐在垫子上，我们刚才玩了这么多游戏高兴吗？有一个小动物被你们吸引过来了，宝宝们一起和它打声招呼吧！它想和宝宝们玩来玩开小船的游戏，可是没有小船怎么办呢？（用小布垫）小船开起来了，当心哦不能碰，打个转转，小船继续开起来，靠岸了！ 放松运动 师：小靠垫累了，宝宝们也累了吧！我们来听着音乐放松一下吧！ 开小汽车回教室 师：回去我们想想小靠垫还有哪些玩法，下次我们再来玩好吗？小司机们排好队，准备回家了，嘀嘀嘀......