六年级下册数学课件 第六单元《第4课时 有趣的平衡》人教版 (共23张PPT).pptx

第六单元;学习目标;同学们，你听说过“杠杆原理”吗？知道它在生活中的应用吗？可能大家都没有想到，杠杆原理的背后隐藏着数学原理，那就是反比例关系。下面就让我们通过实验来体验它的奥秘吧。;(1)准备的竹竿长度是1m，尽量做到粗细均匀。 (2)在竹竿中点处打孔拴绳子时注意绳子的长度，同时注意检查拎起绳子后竹竿是否平衡。 (3)从中点处开始每隔8cm做一个刻度记号，尽量等距。 (4)选用的棋子、装棋子的塑料袋要完全一样。;2．探索规律，体会杠杆原理。;;一般条件下竹竿保持平衡的规律：;;右边刻度数增大，棋子数反而减小； 刻度数减小，棋子数反而增大。 因此，右边刻度数和所放棋子数成反比例关系。;课堂练习;;;;;;通过本节课的学习，你有什么收获？;再 见