人教版九年级数学上21.2解一元二次方程同步培优测试题含答案.docxVIP

人教版九年级数学（上） 21.2 解一元二次方程 同步培优测试题 (含答案 ) 解一元二次方程 同步测试 一．选择题（共 12 小题） 1．一元二次方程 x2﹣ 2kx+k2﹣k+2=0 有两个不相等的实数根， 则 k 的取值范围是 （ ） A．k＞﹣ 2 B．k＜﹣ 2 C．k＜2 D． k＞ 2 2．一元二次方程 x2﹣ 10x+21=0 的两根恰好是等腰三角形的底边长和腰长，则该 等腰三角形的周长为（ ） A．13 B．17 C．13 或 17 D．不能确定 2 4x﹣3=0 时，原方程可变形为（ ） 3．用配方法解一元二次方程 x + A．（x 2）2=1 B．（x 2）2=7 C．（x 2）2=13 D．（ x 2）2=19 + + + + 4．一元二次方程 x2﹣ 6x﹣5=0 配方后可变形为（ ） A．（x﹣3）2=14 B．（x﹣3）2=4 C．（x+3）2=14 D．（ x+3）2=4 5．关于 x 的方程 m（ x+h）2+k=0（m， h， k 均为常数， m≠0）的解是 x1=﹣ 3， 2 ，则方程 m（ x+h﹣ 3） 2+k=0 的解是（ ） x =2 A．x1=﹣6，x2=﹣1 B． x1=0，x2=5 C．x1=﹣ 3，x2 =5 D． x1=﹣ 6，x2=2 6．设关于 x 的方程 ax2+（a+2） x+9a=0，有两个不相等的实数根 x1、x2，且 x1＜ 1＜x2，那么实数 a 的取值范围是（ ） A． B． C． D． 7．若 x1、x2 是关于 x 的方程 x2+bx﹣3b=0 的两个根，且 x1 2+x2 2=7．那么 b 的值 是（ ） A．1 B．﹣7 C．1 或﹣ 7 D．7 或﹣ 1 2 9x 1=0 的两根，则（ 2 2 α 2009α 1）（β 2009β 1）的值是 8．设 α，β是方程 x + + ++ + + （ ） A．0 B．1 C．2000 D．4 000 000 9．已知一元二次方程 ax2 +bx+c=0（a≠0）中，下列说法： ①若 a+b+c=0，则 b2﹣4ac＞0； ②若方程两根为﹣ 1 和 2，则 2a+c=0； ③若方程 ax2+c=0 有两个不相等的实根， 则方程 ax2+bx+c=0 必有两个不相等的实 1 / 8 人教版九年级数学（上） 21.2 解一元二次方程 同步培优测试题 (含答案 ) 根； ④若 b=2a+c，则方程有两个不相等的实根．其中正确的有（ ） A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 10．如图是一个正方体的表面展开图， 已知正方体相对两个面上的数相同， 且不 相对两个面上的数值不相同，则 “★”面上的数为（ ） A．1 B．1 或 2 C．2 D．2或3 2﹣ 2x﹣1=0 无实数根，则一次函数 y=（ n 1）x 11．若关于 x 的一元二次方程 nx + ﹣ n 的图象不经过（ ） A．第一象限B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 12．对于一元二次方程，我国及其他一些国家的古代数学家曾研究过其几何解法，以方程 x2 +2x﹣35=0 为例，公元 9 世纪，阿拉伯数学家阿尔 ?花拉子米采用的方法是：将原方程变形为（ x+1）2= 35+1，然后构造如图，一方面，正方形的面积为（ x+1）2；另一方面，它又等于 35+1，因此可得方程的一个根 x=5，根据阿尔 ?花拉子米的思路，解方程 x2﹣4x﹣21=0 时构造的图形及相应正方形面积（阴影 部分） S正确的是（ ） A． B． S=21﹣4=17 S=21+4=25 2 / 8 人教版九年级数学（上） 21.2 解一元二次方程 同步培优测试题 (含答案 ) C． D． S=21﹣4=17 S=21+4=25 二．填空题（共 5 小题） 13．关于 x 的方程 ax2+4x﹣2=0（a ≠ 0）有实数根，那么负整数 a= （一 个即可）． 14．关于 x 的一元二次方程（ m﹣5）x2+2x+2=0 有实根，则 m 的最大整数解 是 ． 15．关于 x 的一元二次方程 x2﹣ 2kx+k2﹣ k=0 的两个实数根分别是 x1 、x2，且 2 +x 2 ，则 2﹣x + x 2 的值是 ． x1 2 =4 x11x2 2 16．对于实数 a， b，定义运算 “※”如下：a※b=a2﹣ab，例如，5※3=52﹣5×3=10．若 （ x+1）※（ x﹣2）=6，则 x 的值为 ． 17．已知： m2﹣ 2m﹣ 1=0，n2+2n﹣1=0 且 mn≠1，则 的值为 ． 三．解答题（共 5 小题） 18．（ 1）解方程： x （x﹣2） =3； （ 2）解不等式组 19．根据要求，解答下列问题： （ 1）①方程