从百草园到三味书屋稿.ppt

从百草园到三味书屋 作者：鲁迅 学习目标： 1. 积累词汇，掌握重点字词读音和字形。 2. 掌握本文的文学常识。 3. 整体把握文章的结构，了解过渡的作用。 4. 感受真情实感，体会童年乐趣，并学习文中 的表达方式，写出自己的童年生活体验。 第一课时 自学指导： 1. 以小组为单位完成作者简介。（ 5 分钟） 2. 自读课文，小组比赛并纠错。（ 20 分钟） 3. 生字生词当堂训练并掌握。（ 10 分钟） 4. 再读课文，整体感知。 先学后教 —— 比填空 鲁迅原名（ ），浙江绍兴人， 是我国伟大的（ ）家，（ ）家， （ ）家，被誉为（ ）。鲁迅的第 一部白话文小说是（ ）。我们曾 学过他的课文（ ）。 《自嘲》中的这句话（ ）是 他一生的精神写照。 你还能再补充完善作者简介吗？ 先学后教 —— 比读书 A 组 B 组比诵读，看哪组读得好。 生字生词当堂听写 再读课文，整体感知 1. 从《从百草园到三味书屋》这个题目 来看，文章可以分为几个部分？ 第二课时 1. 品读课文，划分段落，每一部分都写 了什么内容。 2. 思考第九自然段在全文中的作用。 3. 通读课文，完成填空： ↗ ------ 百草园 → ------ → 过 渡 段 → --------- ↘ ------ 第（）自然段 小组讨论： 说说你对百草园和三味书屋的感受。 第三课时 1. 百草园部分写了三个方面的内容，分 别是围绕哪个中心来写的？描写了那 几个季节的景象？ 2. 分析第二自然段写作方法及表达效果 3. 作者为什么把百草园写得有声有色， 亲切感人？