初中《古典诗歌》课程与信息技术的整合实例-现代教育技术论文-教育论文.docx

初中《古典诗歌》课程与信息技术的整合实例-现代教育技术论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　教育信息化的发展要求教师关注教育技术能力，并能在具体的学科教学中充分发挥教育技术优势，提高教学水平。教师作为信息技术创新应用的关键，不仅要具有基本的信息素养，更需要具备应用教育技术变革课堂的能力。本文结合中学语文的教学实践，以初中《古典诗歌》的教学设计为例，进行信息技术与课程整合，以期提高课堂教学效果。 　　一、关注学生兴趣点 　　收录在语文教材中的古诗歌都是经典中的经典，一个初中生在三年的学习生涯中，要记住30首古诗，难度是不大的，