3月11日 服饰设计与工艺教案.docxVIP

教 案 首 页 北京市工贸技师学院 专业： 服装制作与营销 科目： 服饰设计与工艺 授课教师： 邓秀霞 周 次 授课日期 课 时 审 批 关雅洁 第二周 2015、3、11 6 审批日期 2015、2、28 授课班级 2012级服装中技1班 授课地点 南楼六层 课 题 盘扣制作 课 型 指导实习课 教学目标 知识目标：通过本课程的学习，使学生了解花式盘扣的制作方法。 能力目标：学生通过本课程的学习能够掌握花式盘扣的制作方法。 情感目标：通过对中国传统文化盘扣的学习，让学生们领略中国传统文化的美， 提高审美能力与创造能力；并且通过学习亲自制作盘扣，加深对中国 元素的了解增强其民族自豪感和自信心。 教学内容 一、花式盘扣的编制 二、花式盘扣的定形 教学对象分析 2012级服装中技1班的学生已经进入高级工阶段的学习，有服装制作基础。本学期的学习内容是他们以前没有接触过的，会引起他们的好奇和兴趣。据了解，该班学生比较活跃、乐于表达，但愿这种活跃的思维，対盘扣进行多彩的创意造型。 教材及 分析 本课程没有具体的教材，本单元的内容花式盘扣工艺技法只是按照大纲的要求参考了《服装手工工艺》第五章第一节的内容。本次课的教学内容是单元教学中主要的部分，是顺利完成学习内容重要的内容。本次课是单元教学中的第六次课，课型主要为讲授、演示、练习，用时6课时。 教学重点 花式盘扣的制作 教学难点 创意出不同形状的花式盘扣 教学方法 讲授法、演示法、练习法、启发法、讨论法 教学准备 多媒体、参考书、剪刀 备 注 编写日期：2015年2月22日 教 案 纸 教学过程 教师活动（含教学内容） 学生活动 设计 意图 时间 一、组织教学： 二、复习导入 三、讲授新课 四、归纳总结 1、预备铃后进入教室，提醒学生准备进入上课状态。 2、检查学生出勤及学习用具准备情况。 3、提出上课要求及安全注意事项。 1、检查学生琵琶扣制作的情况 2、检查学生花式盘扣设计图 课题：盘扣制作 教师讲解： 一、花式盘扣编制 1、学生设计花式盘扣图形 2、根据不同的图形进行盘绳的准备 利用PPT展示多款花式盘扣图片。 实操指导： 学生以组为单位依照设计图动手编制花式盘扣，最少2款。 要求：两侧盘扣花型对称、美观。 二、花式盘扣的定形 实操指导： 为了防止花式盘扣松散，要用手针固定其形状。 要求：用针线固定形状，保证两边对称。 1、评价：是否符合制作要求 2、总结各组花式盘扣编制的质量情况。 准备学习用具，调整情绪，等待上课。 学生跟随教师一起检查琵琶扣完成的质量 学生观看图片，观看教师示范 各组学生讨论学习任务及要求，动手尝试编制花式盘扣 学生认真观看教师示范，看明白后动手缝合 学生自检、自评 各组间相互学习，改正自己出现的问题。 常规检查，培养学生自觉遵守课堂纪律的意识 引发学生学习和掌握花式盘扣的制作兴趣 小组学习、自主探究为主，教师讲授为辅的教学方法，达到培养学生实际应用的能力 小组讨论、练习，自主完成教学任务指导学生自检， 完成预定任务。 总结问题，提醒学生注意，引以为戒。 课前2分钟 10分钟 50分钟 90分钟 90分钟 30分钟 第 页 共 页 教 案 纸 作业内容及要求 花式盘扣编制 板书设计 2015年3月11日 第二周 盘扣制作 一、花式盘扣编制 二、花式盘扣定形 教学反思 教学效果较好 第 页 共 页