初中道德与法治_生活中有是非善恶教学课件设计.ppt

题目:生活中有是非善恶 年级:七年级 执教教师: 学校名称: 第五课 第一框 生活中有是非善恶 【情感态度价值观目标】树立正确的是非观，追求真善美，抨击假恶丑 【能力目标】提高辨别是非善恶的能力，能够注意观察社会活动，从中分辨是非善恶 【知识目标】知道生活中有是非善恶，掌握是非善恶对个人和社会造成的不同影响 学习目标： 真善美 现象有什么共同特点？ 真善美三者之间有什么关系？ 对个人： 能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑 对社会：有利于形成良好的社会风尚 真善美现象的影响： 感动中国人物——莫振高 1.运用所学知识对“莫爸爸”的行为进行评价 2.请你至少写两句能体现真善美的至理名言或格言 真实的善是每个人的心灵所追求的,是每一个人作为 他一切行为的目的 ——柏拉图 生命短促，只有美德能将它留传到遥远的后世 ——《莎士比亚戏剧集》 老老实实最能打动人心——莎士比亚 美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式 ——纪德 一颗好心抵得过黄金——莎士比亚 假恶丑 （1）对社会：对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气 （2）对个人：对社会生活中的每个人也会产生不利的影响，会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪 （3）对未成年人：带来负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途 假恶丑现象的影响：