初中生物人教版(新课程标准)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第二节 从种到界-章节测试习题(5).docVIP

初中生物人教版(新课程标准)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第二节 从种到界-章节测试习题(5).doc

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章节测试题 1.【综合题文】观察如图的分类图解,回答问题。 【答题】虎、猫、豹三者相比较,虎和______的不同点更多些。 【答案】豹 【分析】本题考查生物的分类等级。 【解答】虎、豹和猫都属于猫科,但是虎和猫都属于猫属,而豹属于豹属,因此,虎和猫的不同点较少,虎和豹的不同点较多。 【答题】在上述生物中,与人类亲缘关系最近的生物是______。 【答案】类人猿 【分析】本题考查生物的分类等级。 【解答】在上述生物中,与人类亲缘关系最近的是类人猿,因为类人猿与人类的分类单位最小是目。 【答题】猫和豹共有的分类单位有______。 【答案】界、门、纲、目、科 【分析】本题考查生物的分类等级。 【解答】猫和豹都属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科,因此,它们共有的分类单位有:界、门、纲、目、科。 【答题】在分类单位中分类单位最小的是______,分类单位越小,包含的生物种类就越少,生物之间的差异越______,具有的共同特征就越______。 【答案】种,小,多 【分析】本题考查生物的分类等级。 【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。 2.【答题】下列说法错误的是(??? )。 ?????? A. 一种生物便是一个物种 ?????? B. 界是最基本的分类单位 ?????? C. 两种生物的分类级别相同的越多,它们的共同点也就越多 ?????? D. 同种生物的亲缘关系是最密切的 【答案】B 【分析】本题考查生物的分类单位。 【解答】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。“种”是生物最基本的分类单位,一种生物便是一个物种,A正确;界是最大的单位,种是最基本的单位,B错误;两种生物的分类级别相同的越多,它们的共同点也就越多,C正确;同种生物的共同特征最多,亲缘关系最近,D正确。 3.【答题】下列生物中,与猫亲缘关系最近的是(??? )。 ?????? A. 猫头鹰???????????? B. 大熊猫??????????????????? C. 狗????????????????????????? D. 东北虎 【答案】D 【分析】本题考查生物的分类等级。 【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。猫和狗同目;跟虎同属猫科;熊猫的正确学名叫‘猫熊’,通过DNA测验,确定后将其划归为熊科-大熊猫亚科,我国的传统分类将其划分为大熊猫科;猫头鹰属于鸟类。因此与猫亲缘关系最近的是东北虎。 4.【答题】下列各分类单位中,理论上讲生物种类最多的是(??? )。 ?????? A. 目??????????????????? B. 科?????????????????????????? C. 属????????????????????????? D. 种 【答案】A 【分析】本题考查生物的分类等级。 【解答】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小,包含的生物种类越少,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,包含的生物种类越多,亲缘关系越远,共同特征越少。“科、属、目、种”中目最大,其包含的生物种类最多。故选:A。 5.【答题】下列生物之间亲缘关系最近的是(??? )。 ?????? A. 大熊猫,鲨鱼? B. 蝗虫,蝙蝠???????????? C. 老虎,猫??????????????? D. 家鸽,蝴蝶 【答案】C 【分析】本题考查生物的分类。 【解答】大熊猫是哺乳动物,鲨鱼是鱼类,同属于脊索动物门,即同门;蝗虫是节肢动物,蝙蝠是哺乳动物,同属于动物界,即同界;老虎和猫同属于哺乳纲,即同纲;家鸽是哺乳动物,蝴蝶是节肢动物,同属于动物界,即同界。由分析可知界、门、纲中纲是最小的,老虎和猫同纲,因此它们的亲缘关系相对最近。 6.【答题】在某一等级分类单位中的生物,其主要特征仍然适用于比它小的等级分类单位中的生物,如马科动物的主要特征,仍然适用于马属中的动物。现在用细胞的基本结构特点作为生物分类的一个特征,分类单位应该是(??? )。 ?????? A. 种??????????????????? B. 科?????????????????????????? C. 界????????????????????????? D. 门 【答案】A 【分析】本题考查生物的分类等级。 【解答】一种生物就是一个物种,因此种也叫物种,种是形态结构和生理功能上表现相似,以及生态分布基本相同的一群生

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