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人教版八年级上册生物第五单元第二章第三节《社会行为》练习题【 word 版】无答案 社会行为 一. 单选 1．动物社会行为的特征不包括（ ） A．群体内部成员之间分工合作 B．有的群体中还形成等级 C．群体内部成员各自独立生活 D．群体内部成员之间能够进行信息交流 2．在一群猴组成的等级社会中，存在着优势个体，如果出现猴 A 优于猴 B，猴 C 优于猴 A， 猴 B 优于猴 D，则优先获得食物和配偶的应该是（ ） A．猴 A B．猴 B C．猴 C D．猴 D 3．狒狒群中有首领，有分工，这是哪种行为的主要特征（ ） A．学习行为 B．社会行为 C．捕食行为 D．先天性行为 4．（ 2017 秋?腾冲县期末）农业生产中，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控 制害虫数量的目的，这种做法实际上是干扰了害虫个体之间的（ ） A．运动 B．通讯 C．摄食 D．产卵 5．不是蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是（ ） A．成员之间有明确的分工 B．群体内部往往形成一定的组织 C．有的群体中还形成等级 D．群体内部没有信息交流 6．（ 2017 秋?榆树市期末）下列不具有社会行为的动物是（ ） A．白蚁 B．象 C．猴 D．鳄鱼 7．白蚁中有工蚁、兵蚁、蚁王、蚁后，它们各司其职，这属于（ ） A．取食行为 B．社会行为 C．学习行为 D．攻击行为 8．下列不具有社会行为的动物是（ ） A．狒狒的群体 B．蜜蜂的群体 C．麻雀的群体 D．白蚁的群体 9．（ 2017 秋?榆树市期末）下列关于动物的信息交流的叙述，不正确的是（ ） A．生物之间的信息交流是普遍存在的 B．群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义C．只有动物的动作可以起传递信息的作用 1 / 5 人教版八年级上册生物第五单元第二章第三节《社会行为》练习题【 word 版】无答案 D．物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身” 10．狗无论走多远，都能顺利返回家，令狗回家最有可能的信息是（ ） A．沿路的自然风光 B．沿路的花香 C．沿路自己留下来的气味 D．主人的呼唤 11．有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄 虫引开，好独占“娇娘”．这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（ ） A．交配 B．运动 C．通讯 D．产卵 12．下列动物中，具有社会行为的是（ ） A．蚊子 B．老鼠 C．蜜蜂 D．苍蝇 13．下面描述的生物现象中，属于社会行为的是（ ） A．成群的蚂蚁结成“圆球”过河 B．黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物 C．乌贼受到威胁时会释放墨汁 D．养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫 14．在探究蚂蚁食性的过程中，下列属于科学探究中的设计实验的是（ ） A．将实验结果告诉他人并进行比较 B．蚂蚁爱吃什么样的食物呢 C．在培养皿的两端放少许面粉和少许糖 D．蚂蚁可能爱吃甜的食物 15．下列属于社会行为的是（ ） A．两只狗为争夺骨头在打架 B．一条蛇在追捕一只青蛙 C．一只母鸡照看一群小鸡 D．一只威猛的头羊领导着羊群 16．下列昆虫具有社会行为的是（ ） A．蜻蜓、螳螂 B．白蚁、蝗虫 C．蜜蜂、蚂蚁 D．苍蝇、蚊子 17．以下哪种行为是动物的社会行为（ ） A．亲鸟给雏鸟喂食 B．孔雀开屏 C．公鸡绕道取食 D．蚁群分工合作 18．蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配．这属于动物之间的（ ） A．通讯 B．等级 C．分工 D．语言交流 2 / 5 人教版八年级上册生物第五单元第二章第三节《社会行为》练习题【 word 版】无答案 19．许多动物个体间都能进行信息交流，当一只黑长尾猴发现不同的敌害时会发出不同的 叫声，这种信息交流的方式为（ ） A．动作 B．气味 C．声音 D．体色 20．群体中的分工合作需要及时交流信息．下列动物行为中不能起到传递信息作用的是 （ ） A．蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀 B．担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声 C．雌性菜粉蝶释放性外激素 D．蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向 二. 填空 1．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 、成员之间有明确的 ，有的群体中还形成等级． 2．利用提取或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫． ．（判断对 错） 3． “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”说明青蛙传递信息的方是 ． 4．传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎．其实“霸王死于此”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的，招来了许多蚂蚁．项羽不知是计，中计身亡． 生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样