教师心理素质测试试题.doc

教师心理素质试题 第 1 题 ?? 建立良好的同事关系需要把握一些必要的原则，你认为下面几方面中哪些是必须的 A 关心同事，主动交往 B 真诚相待，互惠互利 C 相互尊重，彼此信任 D 保持适当的人际距离 第 2 题 ?? 谈谈你对教师应做终身学习者的理解？ A 终身学习意味着教师要终身更新自己的教育观念，拓宽知识面 B 终身学习意味着教师要加强学习，不断完善自己的知识结构 C 终身学习意味着教师要不断积淀自己的人文底蕴，提升个人素质 D 终身学习意味着教师要不断提高自己的教育教学能力 第 3 题 ?? 你认为成为一名优秀的教师应包括下面哪些方面？ A 自信心 B 责任心 C 自我力量感 D 进取心 第 4 题 ?? 青年教师要实现自身更好的发展，必须全面认识自己，这里说的全面认识自己，你认为主要包括什么？ A 知识 B 能力 C 个性 D 自我 第 5 题 ?? 教师的专业发展能力主要包括哪些方面？ A 学科能力 B 心理辅导能力 C 课堂管理能力 D 研究能力 第 6 题 ?? 教师生涯规划主要指对于一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己什么方面等进行的综合分析？ A 兴趣 B 爱好 C 能力 D 特长 第 7 题 ?? 教师的专业能力中有一项重要的能力就是通用能力。下面这些哪些属于教师应具有的通用能力？ A 人际关系能力 B 沟通表达能力 C 获得信息能力 D 自我能力 第 8 题 ?? 教师制定职业生涯规划的重要意义主要体现在哪些方面？ A 有助于教师自身更好的发展 B 有助于防止职业倦怠的产生 C 有助于确定发展目标 D 有助于适应社会需求 第 9 题 ?? 良好的人际关系一般由哪些方面组成的？ A 人际交往 B 人际认知 C 人际情感 D 人际沟通 第 10 题 ?? 影响教师人际关系的因素主要有哪些？ A 态度的相似性 B 需要的互补性 C 交往的频率 D 人的个性 第 11 题 ?? 学习了教师人际关系优化内容你认为人际交往的主要功能主要体现在什么地方? A 有助于信息的良好沟通 B 有助于提高自我调节能力 C 有助于提高自我认识能力 D 有助于更好地适应社会 第 12 题 ?? 工作要想取得成绩，离不开同事之间的真诚相助，良好的人际交往是事业成功的基础,因此，我们应该怎么做？ A 同事之间应相互尊重，相互信任 B 同事之间应真诚相待，表里如一 C 要分清职责，掌握好分寸 D 要做到严于律己，宽以待人 第 13 题 ?? 青年教师缺乏心理韧性主要表现为哪些方面？ A 没有目标 B 刚愎自用 C 半途而废 D 情绪不稳 第 14 题 ?? 心理韧性的内涵是什么？ A 坚信明天会更好 B 建立良好的人际关系的能力 C 较强的学习与发展的动力 D 较强的研究与创造力 第 15 题 ?? 人的意志坚强与否、坚强程度如何是以什么来衡量的？ A 困难的性质 B 克服困难的难易程度 C 战胜困难的勇气 D 排除困难的能力 第 16 题 ?? 心理韧性的形成可能包括的影响层面有 A 先天的 B 个人早年的生活与学习经验 C 压力事件后个人的学习经验 D 不断的学习与反思 第 17 题 ?? 青年教师良好意志品质的促进需要什么？ A 追求理想的自主性 B 坚定信念的勇气 C 丰富的学科知识 D 稳定积极情绪 第 18 题 ?? 美国人本主义心理学家马斯洛自我实现型人格健康标准有哪些？ A 献身于工作 B 不刻意追求幸福 C 有神秘的或高峰的体验 D 幽默感和创造性 第 19 题 ?? 关于意志品质描述正确的是什么？ A 消极的意志品质降低认知活动的主动性与效率 B 教师积极的意志品质对学生产生积极的影响 C 意志品质具有独特性和不稳定性 D 良好的意志品质有助于青年教师克服职业倦怠 第 20 题 ?? 关于意志品质描述正确的是哪些？ A 构成意志力的稳定的因素称为意志品质 B 意志品质是一个人独特的、稳定的行为方式和心理过程 C 良好的意志品质会促进一个人认识能力的发展 D 良好的意志品质是决定教育工作成败的主观因素之一 第 21 题 ?? 教师健康人格提升与完善的途径有哪些？ A 鉴定职业信念 B 不断学习提升自身素养 C 形成正确的自我认识,保持稳定乐观的情绪,形成积极的人际关系 D 形成反思的习惯,不断超越自我 第 22 题 ?? 教师健康人格的促进在教育生活中的作用是什么？ A 有助于教师专业成长 B 促进学生人格的健康发展念 C 有效促进与提高教育教学质量 D 形成完善健康的教学风格 第 23 题 ?? 关于人格形成与发展，描述争取的有哪些？ A 人格是由遗传决定的，但教育可