探索区：转陀螺（二）.docVIP

中班（上）区角活动备课 施教时间：第 周 重点区内容 探索区：转陀螺（二） 预设目标 1．引导幼儿尝试用各种材料制作陀螺，并想办法让自己的陀螺转动起来。 2．?通过制作其它形状的陀螺，让幼儿从中体会力与平衡之间的关系。 3．?培养幼儿勇于科学探索的科研精神。 材料提供 幼儿自己的各式陀螺。牙签、一次性筷子、塑料管、一头带塑料的钉子、茶叶盖子、有抓手的盖子、彩色纸片、卡纸、泡沫片、铅笔、剪刀、水彩笔若干。 活动层次 第一层次：引导幼儿尝试用各种材料制作陀螺。 第二层次：学习制作陀螺，会给陀螺涂上漂亮的颜色。 第三层次：能根据自己的探索发现想办法让自己制作的陀螺转动起来。 指导重点 出示陀螺，激发兴趣。 1．师：老师发现你们最近总是在玩一样玩具，是什么啊？（陀螺） 2．师：你们为什么喜欢玩呢？ ??（因为它会转、会变色、会比赛、有很多中款式、有的还会翻身……） 二、师生共同讨论陀螺的做法，鼓励幼儿不怕失败。 1．看，这是什么？（出示老师做的陀螺）你知道这个陀螺是怎么做的吗？ 2．幼：（先把纸片剪成圆形，再用牙签从中间戳过去就行了；我要做一个方的陀螺；我要做一个三角形的陀螺……） 3．师：好！用自己喜欢的材料做。可是，我在一开始做陀螺的时候也会不成功，发现了许多的问题，把能转的和不能转的进行了比较，后来我成功了！怎么会成功呢？这是个秘密，我不能告诉你们，你们自己去发现。有问题