教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_8238.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：学习的定义说明（）。 多项选择题 A、学习是行为或行为潜能的变化 B、学习引起的变化是持久的 C、学习引起的变化是短暂的 D、学习是由反复经验引起的 E、学习是生理心理成熟的结果 2：学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。 单项选择题 A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、自我强化 3：知识获得的首要环节是知识直观。（） 判断题 对 错 4：心理发展的不平衡性体现在（）。 多项选择题 A、个体不同系统在发展速度上的不同 B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同 C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同 D、个体不同系统在发展优势领域的不同 E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率 5：以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。 单项选择题 A、概念学习 B、命题学习 C、符号学习 D、并列结合学习 6：学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。 单项选择题 A、上位学习 B、下位学习 C、概念学习 D、并列学习 7：课堂纪律较差，学生注意力分散，属于课堂气氛中的哪一类型（） 单项选择题 A、积极的 B、消极的 C、反抗的 D、叛逆的 8：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。 多项选择题 A、不成文的非正式规范 B、口头的规范 C、潜意识遵循的规范 D、成文的正式规范 E、形式上的规范 9：我国考试机构通常按照评分的方式，将选择题、是非题、匹配题、填空题归属于（）。 单项选择题 A、主观题 B、问题解决题 C、客观题 D、开放式问题 10：根据强化的性质可以将其分成（）。 单项选择题 A、自然强化物和人为的近似强化物 B、替代强化和自我强化 C、正强化和负强化 D、强化和惩罚 11：依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。 单项选择题 A、算法式 B、推理式 C、启发式 D、演绎式 12：压力反应的表现主要有生理反应和__________、心理反应。 单项选择题 A、感觉反应 B、行为反应 C、知觉反应 D、直接反应 13：以持久性的心境低落为特征的神经症是（） 单项选择题 A、强迫症 B、抑郁症 C、焦虑症 D、恐怖症 14：言语包括听、说、读、写，可以把言语形式分为外部言语和（） 单项选择题 A、内部言语 B、口头言语 C、书面言语 D、对自言语 15：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（） 单项选择题 A、词汇学习 B、符号学习 C、概念学习 D、命题学习 16：将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。 判断题 对 错 17：知识的应用主要经历的基本环节有（） 多项选择题 A、审题 B、理解 C、联想 D、解析 E、类化 18：一般认为态度与品德的形成过程经历了哪几个阶段（）。 多项选择题 A、同化 B、依从 C、认同 D、内化 19：历史上第一部论述心理学的著作《灵魂论》的作者是（） 单项选择题 A、柏拉图 B、亚里士多德 C、冯特 D、艾宾浩斯 20：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。 单项选择题 A、严重惧怕 B、原因不明地惧怕 C、非理性惧怕 D、持久性地惧怕 21：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。 多项选择题 A、知识学习 B、发现学习 C、机械学习 D、技能学习 E、行为规范学习 22：在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样?（） 单项选择题 A、较高 B、中等 C、较低 D、任意强度 23：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。（） 判断题 对 错