教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_8206.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：刺激—反应的联结学习理论最初的代表人物是（） 单项选择题 A、桑代克 B、华生 C、斯金纳 D、布鲁纳 2：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 单项选择题 A、《大教学论》 B、《人是教育的对象》 C、《教育心理学》 D、《教育心理大纲》 3：对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。 单项选择题 A、元认知知识 B、元认知能力 C、元认知控制 D、元认知计划 4：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（） 单项选择题 A、先快后慢 B、先慢后快 C、前后一样快 D、没有规律 5：安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。 单项选择题 A、认知阶段 B、联结阶段 C、评价阶段 D、自动化阶段 6：艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（） 单项选择题 A、新生论原理 B、认知论原理 C、道德论原理 D、学习论原理 7：教育心理学初创时期的时间大致为（）。 单项选择题 A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代 C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代 8：个体品德的核心部分是（） 单项选择题 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 9：现代教师发展的方向（） 单项选择题 A、学术化 B、现代化 C、专业化和人性化 D、专家化 10：人对自己进行某一活动能力的主观判断是（）。 单项选择题 A、效能感 B、自信 C、动机 D、内驱力 11：根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。 单项选择题 A、言语联结学习 B、解决问题学习 C、规则学习 D、概念学习 12：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（） 单项选择题 A、加涅 B、华生 C、布鲁纳 D、斯金纳 13：形成性评价通常发生在()。 单项选择题 A、教学过程之前 B、学生毕业时 C、教学过程之后 D、教学过程之中 14：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 单项选择题 A、教学内容 B、教学媒体 C、教学环境 D、评价/反思过程 15：学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生都是被动回答老师的提问，这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于（） 单项选择题 A、积极型 B、消极型 C、躁动型 D、反抗型 16：成就动机理论的代表人物是（） 单项选择题 A、马斯洛 B、阿特金森 C、斯金纳 D、韦纳 17：群体成员之间互相吸引，互相接纳，能为达到群体的目标而共同努力的程度，称为（） 单项选择题 A、群体凝聚力 B、群体规范 C、课堂气氛 D、群体人际关系 18：表现出“富贵不能淫，贫贱不能移”或当个体出现了与自己的价值标准相反的行动时，会感到内疚、不安，此时其态度与品德的形成阶段主要处在（）。 单项选择题 A、依从 B、认同 C、内化 D、参与 19：关键期的存在说明学生心理发展具有（） 单项选择题 A、阶段性 B、顺序性 C、不平衡性 D、差异性 20：下列不属于观察评价技术的是（）。 单项选择题 A、行为检查单 B、轶事记录 C、成长记录袋 D、等级评价量表 21：创造性思维表现为思维的（）。 多项选择题 A、独创性 B、发散性 C、灵活性 D、突发性 E、活跃性 22：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。 单项选择题 A、集中与分散练习 B、整体与部分练习 C、模拟与实际练习 D、过分与适度练习 23：根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（） 多项