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我国教师职业道德的基本规范 1、依法执教 是教师坚持正确 职业行为方向的保证依法执教是调整教师劳动与法律制度 之间的 职业道德规范。其基本要求是：自觉遵守法律法规，依法履行教师职责。 2、爱岗敬业。教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部 教师职业道德的基础和前提 爱岗敬业是调整教师与教师职业之间相互关系的 道德规范。是教师做好教育工作的思想前提。 3、热爱学生 热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部 教师职业道德的核心精髓。 热爱学生的基本含义是：关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学 生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚学生或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、健康发展。 ? 热爱学生的层次性： ? *尊重学生 ? *信任学生 ? *关心学生、爱护学生 热爱学生是建立民主、平等、和谐师生关系的基础。 ? 热爱学生是做好教育工作的重要条件。 ? 教育爱内涵的思想特征： ? A、教育爱的广泛性 ? B、教育爱的引导性 ? C、教育爱的理智性和纯洁性 ? D、爱与严的结合 ? 4、严谨治学 是教师在提高业务水平方面应当遵循的准则，是教师完成教育教学任务所必须具备的基本条件。严谨治学是处理教师和教学之间相互关系的 道德规范。其基本含义是：树立优良学风，刻苦钻研业务、不断学习新知识方法，探索教育教学规律，改进教育教学，提高教育教学和科研水平。 （1）好学不倦，努力精通业务 （2）把握规律，科学施教 （3） 严以律己，严格执教 （4）不断探索，勇于创新5、 团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素 团结协作是调节教师与教师、教师与领导等教育主体之间相互关系的 道德规范。 （1）关心教师集体，维护集体荣誉 （2）克服 文人相轻，相互学习配合 （3）尊重同志，建立和谐的人际关系 6、尊重家长 是处理教师和学生家长之间相互关系的道德规范。是促进 教育合力的形成、提高育人效果的重要环节。教师与学生家长的基本关系表现在 ： （1）社会地位的平等性（2）联系交往的互尊性（3）教育过程的配合性7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是 市场经济条件下教师应当注意保持的品德。廉洁从教是调整教师与物欲诱惑之间的道德 规范。其基本要求是：坚守高尚情操，发扬 奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋求私利。 古人云：“不受曰廉，不污曰洁” 廉洁公正是为师立教的根本 8、 为人师表教师处理职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，是教育事业对教师人格提出的特殊要求。 为人师表是教育活动对教师个人言行的要求。 其基本含义是：模范尊守 社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派， 以身作则，注意自省、自察、自纠。 特点：表 率性、律己性、统一性、真实性