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考知识更考习惯和态度作文  500 字 今天下午， 我和爸爸一起参加了小记者数学亲子讲座， 这是一场专门分析我们期末数学考试卷的讲座。我这次期末数学考了 98 分，没有拿到满分，正需要认真的总结和分析下原因，今天的讲座可真是及时雨呀！ 参加讲座的都是三、 四年级的小记者和他们的爸爸妈妈。 主讲的是世界数学团体锦标赛金牌教练章老师，章老师做完自我介绍后，开始了讲座。他告诉我们考试其实是考三个要点：考 习惯，考态度，最后才是考知识！ 章老师说我们想要成绩考得好， 首先要有良好的学习习惯，这个习惯平时要有， 考试时也要有， 比如数学要多用草稿纸打草稿、多验算等。再要有好的学习态度，你的态度怎样，成绩就怎样，好的态度才会有高的成绩。最后才是考知识，如果前两个考点你不过关，那你肯定不会有好成绩，因为学习习惯和态度决定你的成绩！ 接下来， 章老师给我们分析了三年级数学课本中的难点： 长方形和正方形， 这也是这次数学期末试卷中最后一道大题的知识点， 章老师帮我们分析了解题思路并给我们讲解了几何题中 的三个重要的数学模型： 阶梯、凹型、凸型的解题方法， 还介绍了此类题目的奥数解题思路，使我茅塞顿开。 在讲座结束前，章老师在大屏幕上打出了一句话：考试不可怕，学会分析，学会总结！这次讲座让我知道了考后总结的重要性，明白了习惯和态度比知识更重要！ 我在学生的 候没有拜 本 ，是我的不幸， 在 子工 出版社将她引 了我国，而我在 个 候与她相遇也是 分，第一， 在是 身学 的年代， 一本 述的是学 技能的方方 面面，有很多的地方可以借 ，可以 照，从而将我在社会上的学 方式 行 整，从而更适合自己，第二， 竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就 系 地培 孩子，和她一起 持，等她 大了以后一定会 得自己是多么地幸运。学 是我 一生要去做的事，在互 网 + 代，学 源无 不在，学 的机会随 可 。但令我 困惑的 是，常常出 雷声大，雨点小的 象：学 的内容没有 性，三天打 ，两天晒网，学 的 西 是 不住，学 的 程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一 巧克力 干?? 在思考如何提高自己的学 效率之前，我 当先把自己的学 模式搞清楚。 个栗子，同 一道 ，用关 提取和 番背 的效果是不一 的。相 于学 模式而言， 每个人的 也是有区 的。找到自己的那 料人的思 是由左半球或右半球主 ，通 自 可以确定自己的主 形 ，或 你会 你的左右 运作 于平衡，但不 果是怎 的， 你会惊喜的 你的学 模式到底是左 支配型 是右 支配型。接下来 大家 号入座，左 支配型的特征有：按次序的， 构化思考，很好冒 ，重 和分析，喜 通 分解来解决 ， 言技能相 ；右 支配型的特征有：直 性，情 化冲 ，喜 制和 弄物件，喜 冒 ，可以同 想多件事情，根据 造性和响 性，具有音 能力。我从中 着抽出了两个 比 有代表性的 ，一个 是 分析 ，一个是描述能力 。所以 于不同的学 者，整合 左右 的 ，可以提高学 潜能，并且使大 得到更充分的利用。比如左 主 型 可以采用概念分解法来 ，鼓励采取有条理的思考来解决 ，右 主 型可以充分展开想象的 来 行，比如开展角色扮演，使用知 构 等。确定了左右 的支配 型，接着来了 解学 模式的区 ，学 模式是人如何利用自己的感 信息来学 。人 主要是通 三种学 模式 外界信息 行 理： （眼睛） 、听 （耳 ） 、 （ 作和运 ） ，在学 中， 多人 的学 模式都不是 打独斗的， 常是两种甚至是三种的平衡 合。那么如何找到学 模式的 G点， 自己的学 事半功倍呢？在 行了 上 后，你会了解自己的基本学 行 特征， 而在人群中找到同党，更科学有效的建立学 划。 体上来 ， 擅 使用有指 性的意象， 句 就是 象的运用，比如看 影、列 、使用 画等，而听 适合听音 、把 学 的内容大声念出来，或者和人 来加深 ， 于 学 模式， 需要通 作 、跳舞、 写等操 行。三种不同的学 模式可以根据自己的情况主 使用，并混合采取自己 于和擅 的方式。 本章的最后， 了关于学 模式的几点事 。首先我 要明白学 有效性的要素，如同文首所叙述的，有利的学 境是最根本的存在，如果 境欠佳，整个学 状 就会受到威 。因此 了提高学 的注意力，要在保持正确的学 度下， 自己 造一个固定 段内的固定学 境，避免听音 或者玩 桌上的小物件，提供一个井井有条的 桌，保 持学 段内的精力，同 持保 一 的学 模式，当你的 持精神和 任感内化到 上，你就可以更 极的面 学 。在 个 程中，要逐 摸索并找到