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又是艾叶飘香时作文 700 字 不知不觉的，夏就来了；不知不觉的，端午悄然而至。鼻中嗅到了一阵沁入心底的雅韵 —— 艾叶那淡淡的芬芳， 不张扬的清香， 不华丽的淳朴，甘甜中似还裹进几丝苦涩。想起汨罗江 畔的屈原，想起人们寄予思念的粽子，美与爱的完美结合 ——粽子，是这样令人魂牵梦萦！ 端午时候， 我随父母来到乡下外婆家， 还没进外婆家的大门， 清香的艾叶与香甜的糯米的味道就早已迎上了！我的嘴角漾起一丝会心的微笑，算是对它们热情的回答。 推开大门， 是一番繁忙而又和谐的农家小令： 一小缸糯米， 几捆艾叶， 一张大桌， 几双巧手， 外婆就张罗着裹粽子喽！ 我什么都不会做，但在一旁静静地看着外婆她们的制作就仿佛也感受到了那份乐趣。 外婆一手托起艾叶， 一手又拿来另一片艾叶， 麻利地绕成一个圆锥，一片艾叶轻卧一侧，外婆熟练地从米缸中捻出一团糯米， 一分为二，把一份调皮的糯米铺于艾叶中， 又拿来些豆沙，果脯，轻铺于上，这时，才把另一团糯米盖上，然后轻轻用艾叶包裹。 外婆的动作熟练而娴熟， 似在照料一个小宝宝， 生怕他雪白的皮肤露出。 艾叶虽吧粽肉裹得紧紧的，但我仍能嗅到一阵阵的香气。 到了最后，外婆又利索地用绳子把它定型， 三下两下，这个粽子就完工了，乖巧的躺在一旁。 静静的， 我看着外婆他们手中艾叶的翻飞旋转， 看着那一根根丝线的飞舞， 那一双双灵巧的 手儿，还可真谓是 “宝刀未老 ”。 一个个粽子在几道工序的中诞生了，就轻轻地，静静地，躺在一侧，微风吹过来，漾起一阵沁人心脾的芬芳。那出炉的粽子，热乎乎，柔嫩嫩的，带着人们对端午的别样情怀，有一番别样的味道。 夕阳的余晖染红了青青的艾叶与雪白的糯米， 这一天下来， 外婆收获颇丰。 我望着墙上挂着 的艾叶，它随风轻轻舞动着，细细品味粽子的甜糯，如梦般，魂牵，端午 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的 方式能让读者有种豁然开朗的感觉， 除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己， 不论对学习还是生活都有帮助。 除了 “针对性” 强外， 本书第二大特点就是 “全 面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者 PPT课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不 太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。