四年级上信息技术教案避暑在湖面广科版.docxVIP

课 题 任务三 避暑在湖面 课型 新授课 课时 1 教学内 翻转工具是电脑绘图应用中的一个重要工具， 使用非常广泛；文字工具则在 容简析 绘图工具中有着特殊的作用。 学生学 经过上一节课的学习， 学生对选择工具已经比较熟练使用，为本课学习翻转 情分析 旋转工具打好了基础。 1. 知识目标：掌握翻转旋转工具的使用，会用该工具绘制图形；掌握文字工具的 教学 使用会使用文字工具给自己的作品配上文字。 目标 2. 技能目标：用翻转工具构图；给作品配文字。 情感目标：感受学习乐趣，获得审美体验。母爱教育。教学 1、翻转工具的使用； 重、难 2、文字工具中字体大小、颜色的使用。 点 教学 准备 教师活动 学生活动 一、引入 1、出示避暑湖面图 教 学 过 炎炎夏日，为了照顾好调皮的小蝌蚪，青蛙 观察作品，探讨技术难 程 妈妈们蹲在湖面的荷叶上都快热昏了，这时还好 点。 有莲蓬降温器帮了它们的忙。 说说看，这节课最难画的是什么，为什么？ 二、新课 1、难点突破： 第 1 页 用 “画 ” 件 制一些 称的物体 ， 我 可 根据老 的 解， 行 以先画出物体的一半，然后 行复制，再用 “翻 提 或 。 ／旋 ”命令翻 成另一半，最后把它 接在 一起。 2、 ：下面我 一起来 制青蛙 吧。 1）．使用 “曲 ”“刷子 ” 制青蛙的半个身体。 2）．使用 “ 定 ”工具， 定 “透明 ”模式， 根据老 的 解和要 中青蛙的半个身体，然后通 菜 “ ”里的 求，完成青蛙 的身体。 “复制 ”“粘 ”命令 行复制。 3）将复制出来的半只青蛙用菜 “ 像 ”里 的“翻 ／旋 ”命令水平翻 成另一半， 然后将它 移 和前面的半只拼成一只青蛙。 4）．使用 “刷子 ”工具 青蛙添上鼻子。 3、解疑： 一只青蛙画好后， 可以通 “复制 ?粘 ”的方 法 出多只青蛙， 但 多使用复制的方法会使画面 根据老 的提示，完成 得呆板。在画小蝌蚪 ，如果使用 “曲 ”工具 蝌蚪。 制出不同形 的尾巴，画面是不是更生 呢 ? 4、自学 本 24 ， 自己的作品添加可 的 根据 24 完成 。 太阳。 5、 作品配文字 作品完成了， 我 可以 片配上文字， 比 如在作品上写上画的名称、署上自己的名字。 1． 工具箱的 “文字 ”工具，在需要 入文 字的位置按下鼠 ，拖出一个 入框， 入文字。 2． 中文字，在字体属性框里 字体、字 号。 根据老 的指 ， 特 明： 自己的作品添加文字。 在 “画 ” 件中， 入文字后，在 入框外任 第 2 页 一处单击就可以确定了。此时文字已经变成图片， 不能通过文字属性框再进行修改， 但是可以像图片 一样修改它的位置、大小等属性。 文字工具栏 选择 “文字 ”工具输入文字后， 想要改变文字的 字体，却发现没有可以设置字体样式的工具栏， 这 探索发现，完成讨论任 是怎么回事 ?请同学们尝试后小组讨论再汇报。 务。 三、综合提高 自学课本 26 页，完成《热闹的湖面》 课 后 反 思 第 3 页