初中数学_10.3 一次函数的性质教学课件设计.ppt

CLGC 课前赠言： 1.我们的课堂，你做主。 2.全力以赴会让你与众不同，你一定行！ 3.提出问题比解决问题更重要。 课前准备：课本、学案、练习本 ，双色笔 还有你的激情与目标！相信自己！ 10.3 一次函数的性质 1.通过观察与思考，根据一次函数的图象和表达式，探索并理解一次函数的性质. 2.能依据图像和性质判定的符号，并且能依据 k、b的符号判定图像的增减性和所在象限. 3.感受数形结合、分类、转化等数学思想． 自学 自学课本144页-146页的内容，同时思考学案自学中的问题. 在自主学习过程中如果存在疑惑，请用红笔作出记录，准备让大家帮你解决！ 疑惑展示 将自主学习中存在的疑惑在小组内提出来，让同学帮你解决。小组内解决不了的问题再提交到老师。组长控制好小组活动的节奏。 展示题目 展示小组 探究二 1、2组 要求： （1）展示人书写认真，步骤简练。 （2）其他同学独立思考，找到思路后交流完善。 （3）小组长要检查、落实，力争达标为100％。 目标导向：借助集体智慧完成合作探究！ 展示题目 点评小组 探究二 3、4组 要求： （1）点评人声音洪亮，口齿清晰，语言规范、简洁。 （2）其他同学认真倾听，找到思路后独立完善