教案图形形状亲子数学.docxVIP

形状 活动名称：认识形状，圆形、正方形、三角形，颜色相同大小不同配对。 教具组成：不同颜色的圆形、正方形、三角形、长方形图片若干（每种形状颜色相同大小不 同）。 教育目标： 发展小朋友对形状及颜色的认知能力。 通过对配对训练的过程，为孩子将来学习数学奠定了基础。 教师操作过程的程序化，加强了小朋友顺序性的培养，同时让小朋友在潜移默化中养成了做事有始有终的好习惯。 活动过程： 教师先取工作毯、展开，去玩具柜取教玩具（双手端托盘），放置工作毯左侧。 取出图片，让小朋友认知形状：这是圆形、正方形、三角形、长方形，按顺序摆放，教师再从筐里随机拿出一种形状，逐个与摆放出的形状对比观察，找到与它相同形状的图片摆放到它的下面。配对时，教师一边收教具，一边向家长讲解本次教育活动的目的。 展示活动完成后，收玩具于托盘中，送到玩具柜。收卷工作毯放回原处。 请小朋友取工作毯、玩具自行操作，家长做适时指导。 音乐响起，家长协助小朋友收好玩具、收卷工作毯放回原处。