初中物理教学论文初中物理高效课堂模式实践浅谈.pdfVIP

初中物理 浅谈导学案在初中物理高效课堂中的应用 常德市石门县所街乡中心学校 付少刚 一、高效课堂的背景 我国教育正在发展与改革中探寻着自己的道路。 近年来， 高效课 堂的构建与实施为我国的基础教育开创了一个全新的局面。 关于高效 课堂的问题，研究和论述颇多，但概括起来：所谓的“高效课堂”， 就是用尽可能少的时间来获取最大教学效益的的教学活动。 高效课堂的实施模式从根本上决定着课堂的高效与否， 关键在于 高效课堂的实施模式，无论是昌乐二中的“ 271 课堂法则” 还是杜 郎口的“ 336 自主学习模式”，包括东庐中学的“讲学稿模式” 都 强调从自身教学的硬、 软件条件以及学科和学生的特点出发来探索和 组织教学。但是对于不同的地区，不同的生源，必须因势而定