第四讲1物质的量浓度及相关计算教案.docxVIP

科目 教师 三维 目标 重、难 点知 识 重点 知识 预习 设计 考纲 研究 （课 标研 究）  第四讲 1 物质的量浓度及相关计算 教案 化学 课题 物质的量浓度及相关计算 课型 新授 课时 1 课时 时间 知识与技能 1.了解物质的量浓度 (c)的含义； 2.能进行有关计算。 过程与方法 1.通过讨论、归纳，梳理并概括物质的量浓度的含义，理清它与质量分数的关系； 2.以问题思考、针对性练习来体会相关概念的内涵、相互关系，并能进行有关计算； 情感态度与价值观 1.体会化学定量在生产生活和科研中的应用； 2.形成微粒观。 重点： 1.理解物质的量浓度概念的含义； 2.能运用各物理量的相互关系进行有关计算。 难点： 1.能分清物质的量浓度与质量分数的区别和联系； 2.能运用各物理量的相互关系进行有关计算。 1、 物质的量浓度、溶质的质量分数相关概念 2、 练习册： P19-20 1 / 8 第四讲 1 物质的量浓度及相关计算 教案 考情 分析  （2009 广东化学， 6）设 nA 代表阿伏加德罗常数（ NA ）的数值，下列说法正确的 是 ( ) A． 1 mol 硫酸 钾中阴离子所带电荷数为 nA B．乙烯和环丙烷（ C H ）组成的 28g 混合气体中含有 3n A 个氢原子 3 6 C．标准状况下， 22.4L 氯气与足量氢氧化钠溶液反应转移的电子