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教师姓名
赵金泥
学生姓名
尹恒
填写时间
2016.1.16
学 科
化学
年 级
高三
教材版本
人教
学 习 情 况 总 结
这段时间学生的计算,离子方程式书写和平衡问题正确率提高不少,实验和工业大题的解题思路较之前清晰.但是化学大题丢分还是较多
存在问题分析
学生对化学性质遗忘很多,并且对之前的性质和实验缺少整理归纳;物质结构部分概念需要深入理解,且物质结构部分的理论没有紧密和化学性质联系应用,这些使得学生感觉性质繁琐
寒假学科规划
由于开学后下学期时间较短,而待规范地方较多,所以这个寒假我们一定要利用好,巩固化学性质,进一步提高实验和工业流程等综合性强的正确率,巩固有机推断与合成
具体教学计划
第 次课
内容
锻炼能力
1
有机推断
构建有机网络,重要有机化合物实验现象归纳,从而突破有机综合推断,规范问题的答题
2
究型实验题
通过化学反应原理猜测可能生成哪些物质,对这些物质逐一进行检验来确定究竟含有哪些物质。灵活运用已有的元素化合物知识,才能变探究型实验为验证型实验,使复杂问题简单化。
3
物质制备与工艺流程分析型实验题
第一,认真阅读题干,抽取有用信息;第二,仔细观察装置图(或框图),联想熟悉的实验,观察装置图(或框图),找出每件仪器(或步骤)与熟悉的某一实验相似的地方,分析每件仪器中所装药品的作用;第三,通读问题,整合信息作出答案,把所有的问题进行综合分析,运用题给信息和化学基础知识作出正确答案。
4
定量实验分析型实验题
整理总结,定量测定数据的方法和过程分析数据的测定方法,并练习如何正确使用
5
实验作图题
所有的各种仪器和连接部件组装正确,布局合理,使用科学,进而加深学生对仪器使用注意事项的印象
6
排查落实 实验装置、操作规范
检测学生对实验原理以及装置的吸收情况,查漏补缺
家长建议
教师签字
学管签字
教学组长签字
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