实用教师个人计划精华.docVIP

亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档教师个人 计划，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通过阅 读这篇文档，一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏或者转发， 将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 教师个人计划 教师个人计划汇编 10 篇教师个人计划 篇 1 一、指导思想 以《我校教师校本研修工作计划》为指导，认真贯彻上级各 部门的总体部署及要求， 围绕高效课堂构建这个中心工作， 按照“走进课堂” 的思路，改进教学管理行为， 规范自己的教学行为，以学科组为载体， 通过规范示范创建等系列活动， 提高自己的物理教学整体素质。 二、研修主题 以“改变教学模式，构建高效课堂”为学科研修主题，以校本研修和“学习互动、校际合作、校校联动、区域协作”为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位，追求课堂教学的高效。加 强学科组研修网络管理， 做好网络与学科整合这篇文章， 更好地发挥学校研修网络的作用。 三、研修时间： 20xx 年 9 月— 20xx 年 7 月 － 1 － 四、研修形式： 个人学习、学科组集体研讨。 五、具体措施 1、加强理论学习，丰富理论基础。认真学习教师职业道德、 教育政策法规等，每学年一本学习笔记。 2、加强业务进修，主动关心国内外教育信息和专业理论， 每周至少抽出 2 小时，并通过多种途径， 如中学物理教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取物理学科的新知识、新技能。 3、积极参加学校的常规教研活动，主动承担学校组织的研 究课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学经验。 每周至少听课一节，通过听课、 评课等形式， 不断提升自己的课堂教学技能。 4、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合， 每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。 5、以新的教育理念为指导， 以课堂为主阵地， 积极践行 “高 效课堂模式” ，精心设计教学流程，课堂教学中充分体现学生的 主体作用，对每一次的教学活动认真反思， 做好记录， 以便发现 问题、解决问题、不断进步。 － 2 － 6、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训，远程 教育培训，认真完成作业。 7、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。 相信学生的巨大潜能， 并努力去探索发掘； 在教育教学活动中发 扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 8、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极 参与在线研讨。 总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀， 充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力， 结 合教学实际，把个人的校本研修工作做好！教师个人计划 篇 2 行动快一点作为青年教师的我， 对于幼儿日常生活护理不是 很有经验，因此带托班无疑是对自己的一种挑战。 由于班上孩子年龄太小， 所以日常生活不会自理， 基本都需 要老师帮忙，于是我的工作压力一下子大了许多。 刚进班时， 我每天在单位每天都是手忙脚乱地度过的。 这边 刚安慰好哭哭啼啼的孩子， 那边已经尿裤子了； 喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来； 刚拉开一对打架的， 那头 有多了两排牙齿印 那些日子恨不得一个人掰几瓣来用， 两只手根本不够使唤，顿觉自己是那么的笨手笨脚。 和我搭班的两位老教师把一切都看在眼里， 于是在日常工作 － 3 － 中不断给我鼓励与其实， 在她们的帮助下我慢慢的领悟到很多窍门，更总结出来，带托班的老师必须动作快一点。 吃饭的时候， 对于那些不会自己吃饭的孩子， 及一些吃饭很慢的孩子，会把他们集中坐在一起， 每人喂一口，等最后一个喂入口，第一个嘴巴里已经吃光了， 这样比单独对着一个喂可以省很多时间，特别是冬天到了，饭容易凉，更希望孩子能趁热吃。 中午起床后， 由于天冷了孩子衣着多了， 老师必须帮每个孩子穿衣裤。 为了不让孩子着凉， 往往让醒来的孩子先在被窝里晤着， 老师帮谁穿衣服了谁再起来。一个孩子衣服穿好把她往痰盂上一 抱，帮下一个穿起衣服来， 等这个衣服穿好， 前一个已经小好便了，再帮她拉好裤子。 像这样的例子在托班还有很多很多，因为护理工作多一点，所以老师琐碎的事情会多一点， 无形之中要求老师的行动再快一点。 我会在工作中不断积累经验， 不断向老教师学习， 用行动来总结出更多的“一点” 。教师个人计划 篇 3 一、个人基本情况分析 20xx 年师范毕业至今，工作十几年，我一直是一个有着 教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文教师，在 － 4 － 教育教学工作中， 我能认真学习其他师之长处， 随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进， 我发现， 我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己。 尽管以前我获得了许多荣誉，