2018年上教师资格面试小学语文示范课《静夜思》教案.pdfVIP

学员专用 请勿外泄 《静夜思》教案 一、教学目标（关注微信公众号【中公教师考试】获取更多教师备考资料） 1.会认本课“静、举、望”等生字，会写“思、床”等字，有感情地朗读并背诵诗文。 2.通过诵读，体会诗歌的节奏和情感。 3.感受作者对家乡的思念之情，感受古诗美。 二、教学重难点 1.教学重点：会认、会写本课生字词。 2.教学难点：体会诗人的思乡之情。 三、教学过程 （一）激趣导入（关注微信公众号【中公教师考试】获取更多教师备考资料） 1.谜语导入：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。公布谜底：月亮。 2.揭示课题：《静夜思》。 （二）陌生字词我会认 1.ppt 呈现本诗的生字：静、床、光、举、望、低等，学生拼读。 2.提问：细心的小朋友有没有注意到本课出现了几个整体认读音节的生字？复习整体认读音节。 （静、夜、思、是、月、疑）。（关注微信公众号【中公教师考试】获取更多教师备考资料） 3.生字宝宝连线游戏，巩固 “我会认”字词。 （三）新的笔画我会写 1.教师范读古诗，学生听，并思考：哪个生字你不会写？ 出示生字：思、床。 2.教师教写笔画笔顺，强调：在田字格内进行书写。并指导要点： “思”的上下部分的位置要摆放 准确。 （关注微信公众号【中公教师考试】获取更多教师备考资料） 3.描红、临写，并提醒坐姿和执笔姿势要正确。 （四）抓住重点悟情感 1.教师范读课文，学生自由跟读，读出诗歌的节奏和韵律：床前/明月/光，疑是/地上/霜，举头/ 望/明月，低头/思/故乡。 2.提问：诗人看到了什么？又想到了什么？ （诗人抬头看着明亮的圆月，想到这是一家人该团圆的时候了，而自己却出游在外，引起对家乡、 对亲人的思念之情。） （五）小结作业节节高 1.把诗文背给自己的爸爸妈妈听。 2.看看夜晚的天空，把看到的景色画下来。 四、板书设计 中公教育学员专用资料 1 报名专线：400-6300-999 学员专用 请勿外泄 静夜思 （唐）李白 静、举、望 月亮：思乡 思、床 （关注微信公众号【中公教师考试】获取更多教师备考资料） 中公教育学员专用资料 2 报名专线：400-6300-999