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静物结构素描—柱状造型静物画法 安吉艺术高级中学 周 利 教学目标： 1、知识目标：回顾几何体绘画知识，学会用几何形体的方法去归纳、概括复杂物体的造型特征，将几何形体表现方法运用到静物素描表现方法中去。 2、情感目标：通过学习，培养学生的艺术审美情趣和对生活的热爱之情。 3、技能目标：通过学生小组合作学习，学会简单柱状造型静物的结构素描表现方法。 教学重点： 培养学生艺术审美情趣，学会用几何形体的表现方法去表现复杂静物。 教学难点： 通过本课学习与练习，能将柱状静物的结构素描表现准确。 教具、学具准备：铅笔、素描纸等绘画工具、临本、课件。 任课班级及授课时间：职幼一 2013年3月8日 教学方法：讲授、讨论、欣赏等等。 教学过程： 一、知识回顾： 回顾上一学期与本学期前两周学习的几何体素描画法，引出本学期的学习知识点——静物的素描画法。 学生小组参与讨论所学的几何形体，说出最基本的四个形体（圆柱体、圆锥体、球体、六面体）。 二、看图，回答问题。 1、4个物体，从外形观看比较，分别类似于什么形体组合？ （①芦荟花盆：圆柱+圆柱+圆锥；②眼镜护理液：圆锥+圆锥+圆柱；③奥奇食品盒：正方体；④白玫瑰花盆：球体） 2、在表现过程中，会涉及到哪些透视的画法？ 〔①②④弧形（圆面）透视；③三点透视（成角透视）〕 三、新课学习——柱状造型静物画法。 1、看图《热水瓶》，学生讨论分析形体构成。 ①分析形体构成：小圆柱+圆锥+大圆柱。 ②分析形体透视：弧形透视（自上而下圆面弧度依次逐渐变圆）。 ③画法步骤：（根据所学知识，引导学生分析） 观察阶段（观察形体变化，构造等） 起稿阶段（先确定在画面中的位置（天薄地厚），用长直线画出基本型（用几何形去概括）注意长宽比例关系。） 具化形体阶段（交待出热水瓶的透视关系，用线注意前实后虚关系。） 铺大关系阶段（用较轻的调子铺出大的明暗关系。） 深入阶段（深入刻画热水瓶体面转折变化，运用调子轻重突出热水瓶与投影之间的空间感。） 调整阶段（进一步强调暗部与投影的关系，丰富细节，增强画面感染力。） 三、小试牛刀： 临摹一张《矿泉水瓶》结构素描，要求按步骤作画，注意形体透视关系，线条的虚实表现。 四、作业点评： 小组推选优秀作品一幅，由其他小组打分，最后教师点评。（将小组打分计入小组考核中，选出前3名，分别加3分、2分、1分，其余不加分。） 五、本课小结： 本节课主要是让学生学会如何去看复杂静物，学会用简单的几何形体画法去表现静物。通过自主学习、小组合作让每个学生都参与到课堂，真正做到做中学，在提高绘画技能的同时，让每位学生体验成功的快乐。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。