九年级上化学第五单元课题3利用化学方程式的简单计算课时练武邑县第二中学.docxVIP

九年级上化学第五单元课题3利用化学方程式的简单计算课时练武邑县第二中学.docx

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(人教版) 九年级上化学 第五单元 课题 3 利用化学方程式的简单计算 课时练 (武邑县第二中学) (人教版) 九年级上 第五单元 课题 3 利用化学方程式的简单 计算 课时练 (武邑县第二中学) 学校: 姓名: 班级: 考号: 评卷人 得分 一、单选题 1. 利用化学方程式计算的依据是 ( ) 化学方程式表示了一种化学反应过程 化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件 化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系 化学方程式中各反应物的质量比等于生成物的质量比 根据化学方程式进行计算 ,解题步骤是 () ①正确地写出化学方程式 ②列比例式 ,求未知量 ③求已知物质和待求物质之间的质量 比 ④设未知量⑤简明地写出答案 A. ①③④②⑤ B. ④①③②⑤ C. ①②③④⑤ D. ①④③②⑤ 3. 碳酸氢铵受热分解 (NH 4HCO 3 NH 3↑ +CO2↑ +HO),2 生成二氧化碳共 4.4 g,那么同时生成氨 气的质量为 ( ) A. 7.9 g B. 1.8 g C. 1.7 g D. 3.5 g 4. 3 g 镁在氧气中充分燃烧 ,生成氧化镁的质量是 ( ) A. 12 g B. 10 g C. 8 g D. 5 g 5. A 物质与 B 物质在一定条件下能发生化合反应生成 C,那么 a g A 和 b g B 发生反应生成 C 的质量是 ( ) A. 一定等于 (a+b)g B. 一定小于 (a+b)g C. 一定大于 (a+b)g D. 一定不大于 (a+b)g 6. 将 16g 高锰酸钾放在试管中加热 ,反应后称得剩余物质的质量为 14.4 g,则剩余物质是 ( )。 A. K 2MnO 4 B. MnO 2 和 K2 MnO 4 C. KMnO 4 和 K 2MnO 4 D. MnO 2,K 2MnO 4 和 KMnO 4 7. 下列说法正确的是 ( ) A. 18 克水中含有氢气的质量为 2 克 B. 2 克 H 2和 32 克 O2 充分反应后生成 34 克 H2O C. 4m 个 H 2O 分子和 m 个 H 2 SO4 分子所含氧原子个数相等 D. 酒精 (C2 H 6 O)中碳、氢、氧三种元素的质量比为 2∶6∶ 1 8. 在化学反应 2A+B 2 2AB 中 ,A 与 B 2 反应的质量关系如图所示 ,现将 6 g A 和 8 g B 2 充分反 应 ,则生成 AB 的质量是 ( ) A. 9 g B. 11 g C. 12 g D. 14 g 9. 在反应 2A+B C+2D 中 ,已知 16 g A 和 9 g B 恰好完全反应 ,生成 11 g C,若要生成 7 g D, 则 参加反应的 A 的质量是 ( ) A. 4 g B. 8 g C. 16 g D. 2 g 1 / 7 10. 在化学反应 3A+B 2C+D 中 ,12 g A 与 3 g B 恰好完全反应 ,生成的 C 和 D 的质量比为 3∶ 2。当有 8 g B 参加反应时 ,生成的 D 的质量是 () A. 16 g B. 14 g C. 8 g D. 5 g 11. 在反应 A+3B 2C+3D 中 ,已知 A 和 B 的相对分子质量比为 7∶ 8,当 2.8 g A 与一定量的 B 完全反应后 ,生成 3.6 g D, 则 C 的质量为 ( ) A. 6.8 g B. 9.6 g C. 8.8 g D. 4.4 g 12. 相同质量的下列可燃物放在氧气中充分燃烧后 ,消耗氧气质量最大的是 () A. 红磷 B. 硫黄 C. 氢气 D. 铁丝 13. 6.4 g 某物质 R 完全燃烧生成 8.8 g CO2,化学反应方程式是 2R+3O 2 2CO2+4H 2O,则由此 得出的下列结论 ,完全正确的一组是 ( ) ① R 由碳、氢两种元素组成 ② R 中碳元素的质量分数是 37.5%③6.4 g R 燃烧还生成了 7.2 g H 2O ④ R 的相对分子质量等于 64 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 评卷人 得分 二、填空题 14. 在 4Al+3O 2 2Al 2O3 的反应中 ,从反应物、生成物之间的原子、分子个数比来看 ,每 个铝原子跟 个氧分子起反应 ,生成 个三氧化二铝分子 ;从它们彼此之间的 质量比来看 ,每 份质量的铝跟 份质量的氧气反应 ,生成 份质量的 三氧化二铝 ,则使 216 g 铝完全燃烧 ,需氧气的质量为 g,同时生成氧化铝 g。 15. 对于化学反应 :2A 2B+C, 已知 : 反应生成 B 和 C 的质量比为 B ∶C=1 ∶ 8。请填空 : 物质 A B C 反应前质量 /g 100 0 5 反应

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