五年级上册英语教案Unit5第一课时人教PEP2018秋.docxVIP

第一 目 能听、 、 、写 “ clock，”“ plant，”“ bike，”“ water bottle和“”photo，”并能用句型 “There is 表?”达某 有某物。 能做 “ Let ’ s play部分的”游 。 培养学生 极与他人合作的 良品 。 教育学生要 自己的家。 教学重点 能听、 、 、写 “ clock，”“ plant，”“ bike，”“ water bottle和“”photo，”并能用句型 “There is?”表达某 有某物。 [来源 :学#科#网] 能做 “ Let ’ s play部分的”游 。 教学 点 There be句型的 运用。 教学准 教 准 多媒体 件、 音机和 音 、 片、衣服 物。 学生准 画笔 和画 。 [ 来 教学 程 一、 前 身（ Warm-up） 1. Free talk Good morning, everyone. How are you today?[ 来源 :学#科 #网 ] Ss: Fine, thank you. And you? I ’ m fine, too. 2. 教 播放歌曲 “ What can you do?的 ”音，全班学生跟着 音大声唱歌曲， 学 英 的氛 。 二、 前 （ Preview） T: You can do so many things. You’ rehelpful. Look! The room is clean and beautiful. ( 件出示一 干 、整 的房 ) T: What can you see in this picture? S: I can see a bed, a desk and a ? 第 1 页 教 依次指 着 片中的 bed, window, desk, picture, chair ：“ What’ s this?，学 ” 生回答： “It ’s na /?”a并快速拼 。 T: This is a nice room. I want to make this room nicer. So I need to put more things in this room. 三、新 呈 （ Presentation） A. Let ’ s learn (1) 教学新 First, let ’ s put a clock in the教room. ( 点 件，房 的 上出 一个 表 ) Now there is a clock in the room. Follow me, pleas. Clock, c-l-o-c-k, clock, there is a clock. 教 用同 的方法引出 ： plant, water bottle, bike, photo 教 用 “唱反 ”的方式 学生 几遍新 。 教 介 的房 。 T: Do you know what Zhang Peng ’ s room like? Let ’ s go and see. 第一次播放教学 音，全班学生跟着 音 ，了解 的大致内容。 学生同桌合作，用句型 “ There is ...介 自”己班 的物体。 2. A . Let ’ s play 教 三位学生上 台，表演本部分的 “句子接 ”游 。 学生三人一 ，模仿示例表演 “句子接 ”游 ，然后教 两三 学生上 台表演。 [来源 :] 四、巩固延伸（ Consolidation Extension） 画一画 教 ： “ There is a clock, a chair, a bed y room?. ，”in学m生根据教 的描 述画 。 情感教育：Everybody has his own house. The house is a loving bay. The house is a lasting marriage. I love my house. 堂 —— 填入所缺字母，完成 ： ① 瓶子 bot __ __ e ② clo __ __ ③ 自行 b __ __ e ④ 水 w __ t __ r ⑤ 照片 pho __ __ ⑥ 植物 pl __ __ t 4. Check the answer 第 2 页 tl, ② ck, ③ ik, ④ ae, ⑤ to, ⑥ an 五、 堂小 （ Summary） 生一起 本 学 的 和句型，学生 自己 有哪些不懂的地方。 六、布置作 （ Homework） 将本 学 的新 在四 三格内抄写六遍。 跟着 音朗 本 所学 的内容。板 Unit 5 There is a big bed A. L