五年级上册英语教案全册教案鲁科版五四制三起.docxVIP

小学英语第 _六 _册第 一 _单元 教学目标 1、 能听懂、会 、 本 元的句型：“ Who’s your favourite teacher? ”“ She ’ s young”“ She has long hair. ”“ she was young. ”“ Her hair was short. ”“ Wer e they active in class? ”“ Now they are tall and beautiful. ”能运用所学 言 知 及描述人物 在与 去的外貌及性格特征。 2、听懂、 、会 、 、 范 写下列 ： card \who \young \kind\then \his \ little \thin \ interesting \pupil\ but; 能听懂、会 、 ： September\strict \was \were\ago\active\smart\naughty, 并能 合句型灵活运用。 3、初步了解字母 x\y\z 在 中的 音 律。 文化意识 孩子了解在外国孩子是怎 表达 老 的尊重和 戴 情感态度 培养学生尊敬 ， 戴老 的品 Lesson 1 课时目标 1、能听懂、 会 、 句型： “ Who’s your favourite teacher? ” “ She’s young. ” “She has long hair. ” 2、听懂、 、会 、 、 范 写下列 ： card \who \young \kind ，能听懂、会 、 ： September\strict 。 课文情景简介 Jenny Danny 正在干什么， Danny 他在做卡片， 手里正在制作的是 他最喜 的老 的， 提醒 了 Jenny 明天是 9 月 10 号教 。 Jenny Danny 他最喜 的老 是 ， Danny 她猜，她很年 ， Jenny 她高 ？ Danny 高而且有 ， Jenny 猜出是 Miss Zhang. Danny 她很 切。 Jenny Miss Zhang 来了， Miss Zhang 看到 Danny ，提醒他 到了上 的 了， Danny 又跟 Jenny 充 她也很 Listen and say 1、多媒体呈 第一 元主情景 ， T: Children, Teachers’Day is coming, It ’son Septem ber 10. 学 September. Look , What are Peter and Wang Hong doing? 学 car d. 2、 Do you like Miss Wang?Why?Is she beartiful? 与学生一起 Miss Wang 的相貌特 征。幻灯片出示几 反 tall/short,,big/small,long/short. 此 学 young 和 old, 学生 跟老 做 作。 3、 T: 出示班 集体照， Which one do you like? Do you like ? ? 老 可以在学生 出自己喜 的同学后 ： Oh, she’s very kind. 此 学 kind, 第 1 页 4 、教师指着幻灯片上课文第一幅图中 Danny 正在制作的卡片说： this card is for Danny’s favourite teacher. Who’s Danny ’s favourite teacher? 听第一遍录音，回答问题。 T: But how does Danny describe Miss Zhang?听第二、三幅图，补充上 kind 和 strict. 学习单 词 strict. 再问学生 why is Miss Zhang strict? 让学生仔细阅读、观察第三幅图和对话找出答案。 5、听音跟读课文两遍。 6、讨论： Miss Zhang is strict,but she ’s Danny ’s favourite teacher,why? Let ’ stalk. 1、教师指着黑板上的 Miss Zhang： please talk about Miss Zhang with your partner. 2、幻灯片出现 Let ’s talk 中的四幅图片，老师先以第一幅图为例描述，后面 3 幅让学生同 桌讨论，然后让一学生起来描述，其他同学抢答猜是谁。 把四幅图打乱顺序，组长随机抽取 一张，四人小组里三人一人描述一名，第四个人猜出答案。 Let ’sdo. 每个学生提前画好自己最喜欢的老师图片或准备一张