(新版)沪教版2018九年级化学全册_1.3.3_怎样学习和研究化学学案.pdfVIP

第 1 章 第三节 怎样学习和研究化学（第 3 课时） 【学习目标】 1. 了解化学仪器的使用 2. 掌握化学实验基本操作 【学习重点】化学实验基本操作 【学习难点】化学实验基本操作中注意事项 【学习过程】 一、回顾、预习与交流 1、药品取用的“三不原则”是什么？ 2 、药品取用若没有说明用量，固体和液体分别取多少？ 3 、实验剩余的药品怎么处理？ 4 、酒精灯使用时要注意什么问题？ 5 、给液体加热要注意什么？ 6 、给固体物质加热要注意什么？ 7 、气密性如何检查？ 二、合作、研讨与点拨 活动一：天平的正确使用方法 1、 称量时，左盘放置 _______ ，右盘放置 ______ 。M物 =M码 M 游码 物 码 游码 若物码倒置，则 M =M M 2、交流讨论： “称一未知质量的药品质量”与“称一定质量的药品”有何异同？ 活动二：过滤与蒸发 1、过滤 （1）过滤：是一种 ________________________________________ 的操作； 对于含有 杂质的水，可以用过滤的方法净化。 （2 ）所需仪器： _______________________________________ ； （3）过滤器的制作： 将滤纸对折 次的滤纸变为圆锥形，放入漏斗内，用少量 润湿，使之紧贴漏斗壁，不能 留有气泡，否则会影响 。 （4 ）操作要点：过滤操作要点：“一贴、二低、三靠” 一贴：滤纸紧贴 。 二低：①液面低于 ； ②滤纸边缘低于 。 三靠：①盛待过滤液体的烧杯口紧靠 ； ②玻璃棒轻靠 ； ③漏斗的下端开口紧靠 。 （5）过滤过程中玻璃棒的作用： ___________________________________ ； （6）交流讨论：某 同学在进行过滤时，发现过滤了两次仍然浑浊，你认为原因可能有 哪些？ 2、蒸发 （1）所需仪器： _______________________________________ ； （2 ）操作要点：一 ___________________________________ ； 二_____________________________________ ； 三 _______________________________________ ； （3）蒸发过程中玻璃棒的作用： __________________ ； （4 ）蒸发操作的作用： ①可以用蒸发的方法判断水中是否溶有 溶性的固体； ②可以用蒸发的方法将溶于水的固体物质从水中分离出来。 三、总结、反思与提升 1、称取 5.8 克食盐溶解于 44.2 克水中得到食盐水，并贮存于细口瓶中，贴上标签，注明溶液名称。 2、完成粗盐提纯实验，感知基本实验操作。会分析实验失败可能的原因。 四、自检、反馈与巩固 【课堂作业】 1、用天平称量有腐蚀性、易潮解的固体药品时最好放在（ ） A、天平托盘上 B 、在纸上 C 、小烧杯里 D、蒸发皿里 2、下列