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翻译的社会语言学观 摘要：本文首先从翻译方法和翻译过程这两个方面，简要分析了翻译所涉及到的社会语言学基础。然后结合实例，探讨了翻译过程中社会语言学的运用，包括在词汇翻译、习语翻译以及不可译语翻译中的运用，希望能以此为广大读者提供参考。 关键词：翻译；社会语言学；不可译语；习语 社会语言学是一种新兴的学科，其在20世纪60年代就已经产生，并着重研究社会和语言之间的联系。社会语言学并非是社会学、语言学及人类学的简单混合，也不会仅限于从短浅的视角进行探究。其能够分析出导致语言差异的种种社会因素，并呈现出语言交际的多个层面，强调“人”的作用，利用语言的社会功能强化对社会体系的研究。 一、翻译所涉及到的社会语言学基础 （一）翻譯方法中的社会语言学基础 从翻译方法的角度看，有学者提出了三种翻译方法，即逐字翻译法、意译法以及直译法。但逐字翻译法和直译法容易受到语言结构的束缚，从而导致难以排除源语言的干扰，有时无法获得理想的翻译效果。而这种干扰实际上就是源语言的结构对翻译人员所造成的影响，导致译者无法采用自然的语言来表述原文的含义。但翻译讲求的是信息的完整和对等，这两种翻译方法会拘泥于原文中的一些片段，所以不能称得上是严格意义上的“翻译”，只能说是一种“代码转换”，只有意译才能真正达到良好的翻译效果。 （二）翻译过程中的社会语言学基础 有翻译理论家曾指出，翻译的主要目的就是达到“信息对等”，而这一理论也在翻译界中产生了相当深远的影响。信息是不能脱离外在环境而传播的，所以信息的发送必然会受到各种因素的影响。总体来看，信息的传播环境会包含四大参量，即发送主体、发送客体、发送媒介以及接收方[1]。发送主体就是指传递信息的人，发送客体即是所传递的物体，实际也就是信息。发送媒介就是信息传播的通道和载体，即语言，而接收方就是信息的接收人员。对这些参量进行分析，能够有效地避免错译现象，进而提升翻译的准确性。 二、翻译过程中社会语言学的运用 （一）在词汇翻译中的运用 在语言当中，词汇可以算得上是最为活跃而积极的元素，不论是社会生活的变化，抑或是一个民族的发展，都能在词汇中得以清晰地呈现出来。所以，面对社会生活以及语言的不断转变，翻译人员一定要着重对词汇所包含的文化内涵进行对比和分析，进而找到最为适宜的翻译方法。例如，在英语当中，Good Friday被称为“受难节”，指的是复活节前的一个星期，也就是耶稣受难的日子。假设按照字面意思将其直译为“好的星期五”，便会贻笑大方。有很多外来词汇目前已经被社会广泛接纳了，因此，作为翻译人员，必须要充分运用社会语言学，将其牢记在心，否则就很容易发生误译、错译等问题。 （二）在习语翻译中的运用 英语中有着数量十分庞大的习语，其中包含了成语、俗语、格言、典故等，这也是社会语言的表现之一。但英汉两个民族的文化具有相当大的差异，因此其常用的习语也容易出现不对应的现象，导致产生翻译方面的空缺。因此，对于英语中的一部分习语，需要采用意译的方式进行翻译，如此才能正确表达出其原本的意思。例如：“Betty cooked her goose when she cheated in the exam.”如果采用直译的方式，就会把这句话翻译成：“贝蒂因为考试作弊，而烹煮了自己的鹅。”这样一来便会让人感到一头雾水，无法理解其中的含义。实际上，“to cook one’s goose”就是“毁了某人的前途”的意思，整句话应当翻译成：“贝蒂由于考试作弊，而毁掉了自己的前途。”[2]在翻译类似的语句时，就应当将社会语言学运用于其中，从而正确理解并翻译出源语言的含义。 （三）在不可译语中的运用 不同人种之间有共性的存在，因此不同的语言文字也会具有一定的共通性，这便是翻译可行性的根源。但各个民族的地域条件、风俗习惯、语言表达等都有所不同，因此这也会导致一些不可译语言的产生。有学者曾经把语言的这种不可译性分成了两类，即文化不可译性以及语言不可译性。其认为，这种不可译性的产生是因为源语言和目标语之间存有差异，而社会背景的差异则造就了语言运用方式的差异。对此，必须要将社会语言学融入到翻译过程中，以此才能找到变通的方法。 不可译的语言要素大体包括三类，即诗歌、风格以及部分修辞形式，例如双关语、押韵等。然而，不论是何种形式的翻译，都不会存在绝对“不可译”的现象。这是由于人类具有共通性，所以翻译人员也可以借此进行变通，科学利用社会语言学，找到语言中的联系点。比如：“Soccer kicks off with violence.”这一句中的“kick off”便是一个双关语，一方面表示“足球开踢”的意思，另一方面也表示“引起暴力”的意思[3]。