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公共卫生服务考察学习报告 公共卫生服务考察学习报告 为了搞好我县国家基本公共卫生服务项目 , 县卫生局组织各项目实 施单位工作人员共计 54 人, 赴河南省 xx 县对公共卫生项目工作进行了 参观学习 , 学习 xx 县的好的经验做法 , 为我县的项目工作注入新的活 力。我们首先到河南 xx 县卫生局 ,xx 县卫生局领导首先介绍了 xx 县的 基本况介绍和公共卫生服务项目工作开展情况 , 随后参观了 xx 县疾控 中心、妇幼保健院和 xx* 乡中心卫生院。 县位于 xx 省西北部 , 北依 xx, 南临 xx, 与省会 xx 隔河相望。县域面积 832 平方公里 , 属平原地带 , 地理位置优越 , 辖 7 镇 7 乡, 367 个 行政村 , 总人口 70 余万。综合经济实力位居全省 108 个县市第 22 位。 先后荣获全国最具投资潜力中小城市百强县、全国科技工作先进县、 金融生态县、食品工业强县等称号。 虽然参观学习时间不长 , 但 xx 县好的经验和做法对我们触动很深 , 体会很多 , 简要归为以下几点 : 1、工作计划安排周详。 县在项目工作实施中 , 能够紧密结合自身实际 , 每项工作都是先 再两个乡镇进行行试点 , 总结经验后全县再推广覆盖 , 避免了走弯路。 2、把公共卫生作为一种产品 , 由政府购买 , 卫生机构提供 , 群众免 费享有。 1 / 3 公共卫生服务考察学习报告 就是“群众就餐 , 政府买单” , 卫生机构提供服务 , 得到服务费 , 实 现政府、群众、医疗机构三满意。通过竞争性谈判、内部协议等方 式 , 与符合条件的基层医疗卫生机构 ( 无论是公办还是民办 ) 签订合同, 向其购买所需要的基本公共卫生服务 , 并根据完成服务的数量、质量及群众满意度等情况 , 在综合考核评估服务效果的基础上支付相关费用。 3、督导考核重实效。 为保证绩效评价更加公正公平 , 成立公共卫生服务绩效评价专家库 , 对抽取参与评价的专家签订合同 , 采取购买服务的方式 , 针对不同的服 务内容 , 组成单项或综合绩效评价小组 , 进行绩效评价。县卫生局按照 对乡镇卫生院的绩效评价结果 , 向乡镇卫生院支付服务经费。乡镇卫生 院对辖区村卫生室的绩效评价结果 , 报卫生局审核后 , 向村卫生室支付 服务经费。 4、建立卫生信息中心 , 搭建了涵盖县乡村三级医疗卫生机构的卫 生信息网络 , 包括“一个中心、三大平台、十五个子系统” , 实现了公 共卫生服务与医疗服务、新农合运行管理的有机衔接 , 提高了管理效率 , 降低运行和监管成本 , 5、基层单位重视 , 有健全的工作团队 , 每个单位都以公共卫生服务 项目做为重点 , 如 xx 乡卫生院 42 人, 就有 9 人从事公共卫生服务项目 工作 , 各负其责 , 分工明确。 2 / 3 公共卫生服务考察学习报告 6、工作目标重落实。 在疙瘩乡卫生院参观时 , 感到他们的资料虽然打印、装订、存档不 是很标准 , 但是环节齐全 , 比如培训资料 : 从“通知、签到、记录、稿 件、小结” , 各环节没有纰漏 , 能反映出工作开展的全貌。又 如 , 他们对村级督导中有很多操作性较强的小指标可以把握 , 便于量化考核 , 而不是笼统的罗列或印象化。 总之 , 参观 xx 县的项目工作 , 对推动我们自己的项目工作开展具有很大的积极意义 , 以后的工作中 , 我们要积极吸取他们好的经验和做法 , 结合我们当地的实际情况 , 大力宣传基本公共卫生服务、搞好 9 项基本公共卫生服务项目 , 使老百姓享受到实实在在的服务 , 让老百姓得到真正的实惠。 3 / 3