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中班社会我是值日生教案反思 中班社会我是值日生教案反思主要包含了活动目标， 重点难 点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解做值日生的一 些具体方法，学做值日生， 知道值日生是为大家服务的，树立为 集体服务的自豪感， 适合幼儿园老师们上中班社会活动课， 快来 看看我是值日生教案吧。 活动目标 1、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。 2、知道值日生是为大家服务的， 树立为集体服务的自豪感。 3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 重点难点 重点：了解值日生的工作，体会自豪感； 难点：如何学做值日生。 活动准备 1、值日生标志。 2、供幼儿练习用的学具、玩具等。 3、歌曲《幼儿园里好事多》音乐磁带。 活动过程 － 1 － 1、知道值日生，理解值日生活动的意义。 1）阅读幼儿用书，说说图中的小朋友在干什么？他们是为谁做的？ 2）你做过值日生吗？你喜欢做吗？你都为小朋友做过哪些事情？（请做过值日生的幼儿说一说自己理解的值日生是什么） 3）讨论：为什么小朋友要轮流做值日生？ 小结：值日生是为小朋友们服务的， 有了值日生，可以让大 家有更多的时间学习、做游戏， 生活会更有秩序。值日生可以学 习做一些自己能做的事，能让小朋友得到快乐，自己也很快乐。 2、讨论值日生的服务内容和方法。 1）请幼儿说说自己做过哪些值日生的工作？（擦桌子、拖地、放杯子、搬凳子等） 2）值日生还可以在哪些方面为大家服务？怎样才能做 好？ 3、分组练习，幼儿带上值日生标志分组进行值日生练习： 分发学具、整理图书及玩具，擦桌椅等。 4、欣赏歌曲《幼儿园里好事多》 活动反思 1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生，本节活动幼儿 － 2 － 既熟悉又真实，能很快掌握有关知识，体会为大家服务的快乐。 2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他 的工作范围，有待教师调整。 － 3 －