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中班社会端午节的由来教案反思 中班社会端午节的由来教案反思主要包含了活动目标， 活动 准备，活动过程，教学反思 等内容，知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日， 了解端午节的来历， 指导一些特殊的端午节物品， 萌发对中国传统文化的兴趣， 对屈原产生崇敬之情，适合幼儿园老师们上中班社会活动课， 快来看看端午节的由来教案吧。 活动目标 知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。 了解端午节的来历， 指导一些特殊的端午节物品， 萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 知道节日时人们主要的庆祝活动。 体验人们互相关心的美好情感。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 视频（屈原的故事，端午节的来历） 各种形状的粽子（长的，棱角的，扁的）活动过程 一、谈话导入 1. 教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。 每年农历 － 1 － 的五月初五中国有一个传统节日， 叫端午节， 这一天人们会举行 一些有意义的活动。 与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。 1）与幼儿一起欣赏故事——《端午节的由来》 ，让幼儿知 道端午节是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原而设立的， 屈原投江的那一天是农历的五月初五，因此确定这一天为端午节。 2）交流端午节有哪些习俗。 赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用 语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。 二、了解端午节有关物品 教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片 师：小朋友看看图片，你们认识这些东西吗?他它们叫什么 名字呢 ? 幼：粽子，龙舟 ( 船 ) ，香袋 师：我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的 师什么东西呢 ?有没有小朋友知道的呢 ? 幼：水 / 酒 师：每年的五月初五是端午节， 小朋友们知道端午节是怎么 来的吗 ? 2. 组织幼儿观看教师教学资源， 了解端午节各地风俗， 获得 － 2 － 更多有关端午节的经验。 师：有小朋友知道屈原，非常聪明， 农历五月初五是中国传统的节日 -- 端午节。这个节日啊，和我国以为着名的诗人有关。 我们一起来看看图片，听听屈原的故事 ( 教师讲故事。 ) 教学反思 每年农历五月初五是我国的传统节日——端午节， 但对于幼儿来讲还比较陌生， 传统节日凝结着中华民族的民族文化、 民族精神、民族情感， 尊重自己的传统节日是尊重和热爱自己祖先和 民族的表现。 为了让幼儿更好地了解端午节， 感受端午节浓厚的节日内涵，初步激发幼儿爱国主义情感， 我设计了以上活动内容。 － 3 －